閱讀并完成問(wèn)題。
　?。?）一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)向他微笑。月亮出來(lái)了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮、快樂(lè)。他不斷向他遇到的東西打招呼，對(duì)他們說(shuō)：“你好，你好！”
　?。?）小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會(huì)兒______岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒______沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草。他一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒_______那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹(shù)葉不害怕，輕輕轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游；長(zhǎng)了大腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開(kāi)了腿。
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1．這是一篇________（體裁），作者是中國(guó)當(dāng)代作家________，原名________。
2．給下列加粗的字注音。
（1）奔流（     ）　　投奔（     ）
（2）回旋（     ）　　旋風(fēng)（     ）
3．解釋詞語(yǔ)。
（1）積蓄：________________________
（2）富足：________________________
4．第2段橫線(xiàn)上依次應(yīng)填的詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （     ）
A．拍拍　　摸摸　　撓撓
B．摸摸　　拍拍　　撓撓
C．撓撓　　摸摸　　拍拍
D．摸摸　　撓撓　　拍拍
5．“小溪流有一個(gè)歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。”你從小溪流的歌聲中聽(tīng)出了什么？
_______________________________________________________________________
6．作者筆下的“一截枯樹(shù)樁”和“一小片枯黃的草”是什么形象？你能從不同的角度賦予它們以新義嗎？
_______________________________________________________________________
7．文中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭手法是________。
8．這篇童話(huà)充滿(mǎn)了童趣，請(qǐng)以第2段為例．說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)突出體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
_______________________________________________________________________

參考答案
1．童話(huà)；嚴(yán)文井；嚴(yán)文錦
2．（1）bēn；bèn；（2）xuán；xuàn
3．（1）積存；（2）豐富而充足
4．A
5．生命不息，奮斗不止。（或：堅(jiān)持前進(jìn)，永不停步，在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)壯大）（意對(duì)即可）
6．“一截枯樹(shù)樁”和“一小片枯黃草”代表社會(huì)生活中腐朽沒(méi)落的事物。賦予的新義如“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神等。（意對(duì)即可）
7．?dāng)M人
8．拍拍、摸摸、伸出腦袋、打個(gè)轉(zhuǎn)兒、撓撓、癢癢、蹬開(kāi)了腿等。

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　?。?）一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)向他微笑。月亮出來(lái)了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮、快樂(lè)。他不斷向他遇到的東西打招呼，對(duì)他們說(shuō)：“你好，你好！”
　?。?）小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會(huì)兒______岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒______沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草。他一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒_______那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹(shù)葉不害怕，輕輕轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游；長(zhǎng)了大腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開(kāi)了腿。
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1．這是一篇________（體裁），作者是中國(guó)當(dāng)代作家________，原名________。
2．給下列加粗的字注音。
（1）奔流（     ）　　投奔（     ）
（2）回旋（     ）　　旋風(fēng)（     ）
3．解釋詞語(yǔ)。
（1）積蓄：________________________
（2）富足：________________________
4．第2段橫線(xiàn)上依次應(yīng)填的詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （     ）
A．拍拍　　摸摸　　撓撓
B．摸摸　　拍拍　　撓撓
C．撓撓　　摸摸　　拍拍
D．摸摸　　撓撓　　拍拍
5．“小溪流有一個(gè)歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。”你從小溪流的歌聲中聽(tīng)出了什么？
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6．作者筆下的“一截枯樹(shù)樁”和“一小片枯黃的草”是什么形象？你能從不同的角度賦予它們以新義嗎？
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7．文中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭手法是________。
8．這篇童話(huà)充滿(mǎn)了童趣，請(qǐng)以第2段為例．說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)突出體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
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參考答案
1．童話(huà)；嚴(yán)文井；嚴(yán)文錦
2．（1）bēn；bèn；（2）xuán；xuàn
3．（1）積存；（2）豐富而充足
4．A
5．生命不息，奮斗不止。（或：堅(jiān)持前進(jìn)，永不停步，在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)壯大）（意對(duì)即可）
6．“一截枯樹(shù)樁”和“一小片枯黃草”代表社會(huì)生活中腐朽沒(méi)落的事物。賦予的新義如“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神等。（意對(duì)即可）
7．?dāng)M人
8．拍拍、摸摸、伸出腦袋、打個(gè)轉(zhuǎn)兒、撓撓、癢癢、蹬開(kāi)了腿等。