第一板塊：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．聯(lián)系一、二自然段內(nèi)容，選詞說話。
（出示文中第一幅巴金像，旁邊出示詞語：溫暖 千斤重 終于 見面。）
指名學(xué)生讀題：請同學(xué)們選擇其中的詞語說一段與課文一、二段的內(nèi)容有關(guān)的話。
2．師小結(jié)：是什么讓巴金爺爺感到溫暖？（孩子們真誠的愛）
是什么力量支持著巴金爺爺拿起了千斤重的筆？（巴金爺爺對孩子們的愛），這就是愛，愛給人以溫暖，愛給人以力量。
（板書：愛）
第二板塊：精讀三、四自然段，感受巴金爺爺?shù)膼?，感悟生命的意義。
（一）學(xué)習(xí)三、四自然段，感受書信中巴金爺爺親切質(zhì)樸的話語。
巴金爺爺用這封信代替他和孩子們見面，這是一位87歲的老人在面對面地和孩子們聊天呀。請同學(xué)們自由朗讀3、4自然段，用耳朵聽聽自己讀書的聲音，聽聽巴金爺爺親切的話語……
你聽到巴金爺爺跟孩子們聊了些什么？
（二）自讀三、四自然段，潛心對話，感悟文本。
1．這封信是一個走過了87個春秋的老人給家鄉(xiāng)的孩子們講述自己對人生的感悟。這里的字字句句都流露著真情，字字句句都足以讓我們受益終生。讓我們靜靜地傾聽巴金爺爺?shù)穆曇?，再次默讀課文的第3、4自然段，拿起筆，寫下你讀書的思考，用筆與巴金爺爺作無聲的交流。
（閱讀批注——與文本交流）
2．交流讀書體會（師——生、生——生）
（三）齊讀第三自然段，領(lǐng)悟“讓生命開花結(jié)果”的含義，根植“讓生命開花結(jié)果”的種子。
1．這封信主要是巴金爺爺和我們談生命的意義的，他希望自己，更希望我們的生命能夠“開花結(jié)果”。 （板書：生命開花結(jié)果）同學(xué)們，花草樹木可以開花結(jié)果，人的生命怎么能“開花結(jié)果”呢？
2．（投影）請同學(xué)們讀一讀巴金爺爺?shù)倪@段話，看看誰能讀懂“生命開花結(jié)果”的意思。
3．交流，引導(dǎo)，提升
從這里讀懂了什么？
這里的“花費它們”中的“花費”可以換成什么詞？
“花費它們”中的“它們”指的是什么？
所有的這些，都凝聚成一個字，那就是——“愛”！一句話，為別人、為社會奉獻(xiàn)我們的愛，我們的生命才會開花結(jié)果。（板書：奉獻(xiàn)）
4．同學(xué)們，愿意讓這朵生命之花永遠(yuǎn)綻放在自己的心里嗎？
讓這朵生命之花永遠(yuǎn)綻放在我們每個人的心里。
5．巴金爺爺說自己是個普通人，只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生，他愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讀到這里，你明白巴金爺爺為什么希望再活一次嗎？
這朵生命之花是愛的花朵，是愛的果實，讓我們再次齊讀這段話，體會巴金爺爺博大的愛。
第三板塊：學(xué)習(xí)第五自然段，感受巴金爺爺?shù)钠谕?/font>
1．時光如水，歲月如流，巴金爺爺知道自己的所剩的日子不多了，作為一個老人，他更懂得時間的珍貴。
2．（投影第5段第2句）這是一位老人的心聲，親切的話語中充滿愛意，這是一位遠(yuǎn)離故土的老人對家鄉(xiāng)孩子的熱切期望啊！誰來讀一讀這句話，讓我們聆聽巴金爺爺?shù)囊笄衅谕?。（讀出老人的濃濃的愛意，熱切的期待。）
3．這里的“你們”指的是——家鄉(xiāng)的孩子們；僅僅是家鄉(xiāng)孩子們的嗎？不，是對包括我們大家在內(nèi)的所有孩子的殷切期望，能領(lǐng)會巴金爺爺對我們的期望嗎？（誰的前面有無比寬廣的道路？——我們；誰的心里有那么美好的事物？——我們；希望在誰的身上？——我們。好，讓我們再次齊讀這段話。（投影，把最后一段中的“你們”換成“我們”）
（朗讀要充滿陽光，充滿激情，充滿希望。）
第四板塊：抒寫真情
1．家鄉(xiāng)的孩子們收到了巴金爺爺抱病寫的回信，讀著巴金爺爺親切的話語，感受著巴金爺爺真摯的愛和熱切的期望，他們心中會想些什么，又想對巴金爺爺說些什么呢？請你以家鄉(xiāng)孩子的身份給巴金爺爺回一封信。
明確要求：
（1）注意信的格式。
（2）以家鄉(xiāng)孩子的身份。轉(zhuǎn)換角色：現(xiàn)在我們是誰？我們是巴金爺爺家鄉(xiāng)的孩子呀，現(xiàn)在孩子們的心已飛到巴金爺爺?shù)纳磉吜?，就要面對面地和巴金爺爺說話了，明白嗎？
（3）說真話，訴真情，說出我們的心里話。
第五板塊：布置作業(yè)
一、按要求寫句子。
1．活著，不是為了白吃干飯。（改為反問句）
2．我多么想看見你們天真的笑臉和歌唱般的話語。（修改病句）
3．（ ）我有病，寫字困難，（ ）不能給每個同學(xué)寫一封回信。（填上關(guān)聯(lián)詞）
二、閱讀課文，完成下面習(xí)題。
1．“我”為什么愿意再活一次，說明什么？
2．“它們”指什么？“為別人花費”指什么？“開花”是指什么？
3．讀讀巴金的作品，如：《繁星》、《海上日出》、《鳥的天堂》等。
三、完成《補充習(xí)題》剩余的內(nèi)容。
