閱讀下列材料，完成小題。（13分）
《論語》
（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?(《為政》)
（2）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” (《為政》)
（3） 曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?(《為政》)
（5）子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”(《為政》)
（6）子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！?br /> （7）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā妒龆罚?br />
小題1:聯(lián)系上下文，解釋下列句中劃線的詞語。（ 5分）
與朋友交而不信乎？                     
誨人不倦            
學(xué)而不思則罔               
舉一隅不以三隅反              
學(xué)而不厭            
小題2:把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①敏而好學(xué)，不恥下問
②“溫故而知新，可以為師矣。
小題3:從選文中摘出兩個現(xiàn)在仍然在用的成語。(2分)
小題4:第二則“知之為知之，不知為不知，是知也”，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)、生活，談?wù)勼w會。
(2分)

參考答案：
小題1:真誠、誠實(shí)；教誨，教導(dǎo)；迷惑；教給，舉出；滿足
小題1:①敏捷而又愛好學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥辱； ② 略
小題1:溫故知新、舉一反三、學(xué)而不厭（寫出兩個就行）
小題1:略

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)會在文言文中積累現(xiàn)在仍然具有生命力的成語。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。

閱讀下列材料，完成小題。（13分）
《論語》
（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?(《為政》)
（2）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” (《為政》)
（3） 曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?(《為政》)
（5）子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”(《為政》)
（6）子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！?br /> （7）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā妒龆罚?br />
小題1:聯(lián)系上下文，解釋下列句中劃線的詞語。（ 5分）
與朋友交而不信乎？                     
誨人不倦            
學(xué)而不思則罔               
舉一隅不以三隅反              
學(xué)而不厭            
小題2:把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①敏而好學(xué)，不恥下問
②“溫故而知新，可以為師矣。
小題3:從選文中摘出兩個現(xiàn)在仍然在用的成語。(2分)
小題4:第二則“知之為知之，不知為不知，是知也”，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)、生活，談?wù)勼w會。
(2分)

參考答案：
小題1:真誠、誠實(shí)；教誨，教導(dǎo)；迷惑；教給，舉出；滿足
小題1:①敏捷而又愛好學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥辱； ② 略
小題1:溫故知新、舉一反三、學(xué)而不厭（寫出兩個就行）
小題1:略

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)會在文言文中積累現(xiàn)在仍然具有生命力的成語。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。