閱讀課外古文，完成下列各題。（9分）
楚人有生而不識姜者，曰：“此從樹上結(jié)成?！被蛟唬骸皬耐恋厣??！逼淙斯虉?zhí)己見，曰：“請與子以十人為質(zhì)，以所乘驢為賭?！币讯閱柺?，皆曰：“土里出也?！逼淙藛∪皇?，曰：“驢則付汝，姜還樹生?！?br /> 小題1:解釋下列句中的劃線字（4分）
①或曰：“從土里生成。”（    ）      ②其人固執(zhí)己見（    ）
③已而遍問十人（      ）           ④驢則付汝（     ）
小題2:翻譯句子（2分）
請與子以十人為質(zhì)。                                           。
小題3:楚人曰：“驢則付汝，姜還樹生?！贝巳斯虉?zhí)己見，難以進步。但是，從這句話中能看出他還有一個優(yōu)點，請說出這個優(yōu)點。（1分）
小題4:楚人因?qū)粺o所知而鬧出笑話，對此你有什么感想？（2分）

參考答案：


小題1:（4分）①  有人        ②堅持        ③ 不久       ④  交給   
小題1:（2分）請允許我和你找十個人來詢問。
小題1:（1分） 嘴上雖不認輸，但還是守諾言。  
小題1:（2分）無論是為人處世，還是讀書學(xué)習(xí)，我們決不能不懂裝懂，否則就會貽笑大方。

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及人物的思想性格特征。
小題1:只要觀點正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認真即可。

閱讀課外古文，完成下列各題。（9分）
楚人有生而不識姜者，曰：“此從樹上結(jié)成?！被蛟唬骸皬耐恋厣??！逼淙斯虉?zhí)己見，曰：“請與子以十人為質(zhì)，以所乘驢為賭?！币讯閱柺?，皆曰：“土里出也?！逼淙藛∪皇?，曰：“驢則付汝，姜還樹生?！?br /> 小題1:解釋下列句中的劃線字（4分）
①或曰：“從土里生成。”（    ）      ②其人固執(zhí)己見（    ）
③已而遍問十人（      ）           ④驢則付汝（     ）
小題2:翻譯句子（2分）
請與子以十人為質(zhì)。                                           。
小題3:楚人曰：“驢則付汝，姜還樹生?！贝巳斯虉?zhí)己見，難以進步。但是，從這句話中能看出他還有一個優(yōu)點，請說出這個優(yōu)點。（1分）
小題4:楚人因?qū)粺o所知而鬧出笑話，對此你有什么感想？（2分）

參考答案：


小題1:（4分）①  有人        ②堅持        ③ 不久       ④  交給   
小題1:（2分）請允許我和你找十個人來詢問。
小題1:（1分） 嘴上雖不認輸，但還是守諾言。  
小題1:（2分）無論是為人處世，還是讀書學(xué)習(xí)，我們決不能不懂裝懂，否則就會貽笑大方。

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及人物的思想性格特征。
小題1:只要觀點正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認真即可。