我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道不能料理自己?jiǎn)?？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
       我說(shuō)道：“ a ”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“ b ”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他（　?。┲诓夹∶?，（　?。┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地（　?。┥硐氯?，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要（　?。┥显屡_(tái)，就不容易了。他用兩手（　　?。┲厦?，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左微（　　?。?，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“ c ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)去坐下，我的淚又來(lái)了。
1．選文作者是                 ，原名                 ，這是一篇以                    為線索的                  散文。
2．文中括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　
[     ]
     Ａ、戴　穿　傾　爬　探　攀　　　　　
     Ｂ、戴　穿　傾　攀　探　爬
     Ｃ、戴　穿　探　攀　爬　傾　　　　　
     Ｄ、戴　穿　探　爬　攀   傾　　
3．下面三句話是從第二段a、b、c三處抽出來(lái)的，現(xiàn)將它們復(fù)位，順序正確的一項(xiàng)是
[     ]
     ①、我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 ②、我走了，到那邊來(lái)信。 ③、爸爸，你走吧?！　　?nbsp;     Ａ、③①②　　　Ｂ、①③②　　?。?、②①③　　?。摹ⅱ邰冖?
4．怎樣理解下面兩個(gè)句子。
       ⑴我那時(shí)真是聰明過(guò)分。
                                                                                                                           
       ⑵我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
                                                                                                                           
5．對(duì)這兩段文字理解正確而又最能概括其突出寫(xiě)作特色的一項(xiàng)是
[     ]
      A、運(yùn)用第一人稱手法，通過(guò)對(duì)比映襯，寫(xiě)出了“我”對(duì)父親的憐愛(ài)和懷念，使讀者感到具體、真實(shí)、親切。
      B、這兩段文字通過(guò)對(duì)父親的“背影”的精彩而又細(xì)膩的描寫(xiě)，表露了父子之間相親相憐的真情。
      C、這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達(dá)了父子深情。
      D、這兩段文字描述了父親送“我”上火車(chē)時(shí)的一連串細(xì)小動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，以平實(shí)質(zhì)樸文字表露了父子相親相憐的深情。
6．文中兩次寫(xiě)到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？
                                                                                                                                                              
7．用“‖”在文中給第二段文字分層。

參考答案：

1．朱自清，朱自華，背影，敘事（紀(jì)實(shí)）。 　　
2．D
3．A 。
4．反語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)那時(shí)對(duì)父親的不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時(shí)表達(dá)了對(duì)父親的深深思念。
5．D
6．第一次寫(xiě)出了對(duì)父親愛(ài)子之心的理解，是感激之淚；第二次寫(xiě)出對(duì)父親的依依不舍之情，是惜別之淚。
7．……只好讓他去?！睦锖茌p松似的?！^(guò)一會(huì)說(shuō)……

       我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道不能料理自己?jiǎn)?？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
       我說(shuō)道：“ a ”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“ b ”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他（　?。┲诓夹∶?，（　?。┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地（　?。┥硐氯?，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要（　?。┥显屡_(tái)，就不容易了。他用兩手（　　?。┲厦?，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左微（　　?。?，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“ c ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)去坐下，我的淚又來(lái)了。
1．選文作者是                 ，原名                 ，這是一篇以                    為線索的                  散文。
2．文中括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　
[     ]
     Ａ、戴　穿　傾　爬　探　攀　　　　　
     Ｂ、戴　穿　傾　攀　探　爬
     Ｃ、戴　穿　探　攀　爬　傾　　　　　
     Ｄ、戴　穿　探　爬　攀   傾　　
3．下面三句話是從第二段a、b、c三處抽出來(lái)的，現(xiàn)將它們復(fù)位，順序正確的一項(xiàng)是
[     ]
     ①、我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 ②、我走了，到那邊來(lái)信。 ③、爸爸，你走吧?！　　?nbsp;     Ａ、③①②　　　Ｂ、①③②　　?。?、②①③　　?。摹ⅱ邰冖?
4．怎樣理解下面兩個(gè)句子。
       ⑴我那時(shí)真是聰明過(guò)分。
                                                                                                                           
       ⑵我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
                                                                                                                           
5．對(duì)這兩段文字理解正確而又最能概括其突出寫(xiě)作特色的一項(xiàng)是
[     ]
      A、運(yùn)用第一人稱手法，通過(guò)對(duì)比映襯，寫(xiě)出了“我”對(duì)父親的憐愛(ài)和懷念，使讀者感到具體、真實(shí)、親切。
      B、這兩段文字通過(guò)對(duì)父親的“背影”的精彩而又細(xì)膩的描寫(xiě)，表露了父子之間相親相憐的真情。
      C、這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達(dá)了父子深情。
      D、這兩段文字描述了父親送“我”上火車(chē)時(shí)的一連串細(xì)小動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，以平實(shí)質(zhì)樸文字表露了父子相親相憐的深情。
6．文中兩次寫(xiě)到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？
                                                                                                                                                              
7．用“‖”在文中給第二段文字分層。

參考答案：

1．朱自清，朱自華，背影，敘事（紀(jì)實(shí)）。 　　
2．D
3．A 。
4．反語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)那時(shí)對(duì)父親的不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時(shí)表達(dá)了對(duì)父親的深深思念。
5．D
6．第一次寫(xiě)出了對(duì)父親愛(ài)子之心的理解，是感激之淚；第二次寫(xiě)出對(duì)父親的依依不舍之情，是惜別之淚。
7．……只好讓他去?！睦锖茌p松似的?！^(guò)一會(huì)說(shuō)……