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這是一篇說(shuō)明文，條理很清晰。先擺出觀點(diǎn)：勤奮是通往理想境界的橋梁。接著用事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)是正確的。最后發(fā)出號(hào)召：要一生勤奮，做對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。學(xué)生在理解時(shí)并不困難。兩個(gè)事例的證明也很有典型性。司馬光是古代的，童第周是現(xiàn)代的。證實(shí)了“古今中外”每個(gè)人的成功都離不開勤奮。司馬光是天資聰穎，而童第周是基礎(chǔ)很差，可通過(guò)自己的努力也照樣成才。這樣，無(wú)疑很好的教育了班上的學(xué)生，不管是聰明的也好，基礎(chǔ)目前來(lái)說(shuō)差點(diǎn)的也好，只要努力，都可能成才！也給學(xué)生們樹立了信心。最后我讓他們找講講其他通過(guò)勤奮成才的人物故事。學(xué)生們想到了很多，有課文中學(xué)到的人物：徐悲鴻、梅蘭芳……也有自己平時(shí)閱讀到的人物，如鑿壁偷光、囊螢映雪等歷史故事。我想這篇課文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，收獲頗多! | 