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《練習2》教學“學用字詞句”之前進行拍手歌的游戲，使學生對自己的手有一定了解，其實也是為學生的學習打下基礎，使學生知道我的手是身體的一部分，可以做很多的事。與之前學習的課文相聯(lián)系，使學生對自己的手的作用有更深的了解，使學生學會進行前后知識的聯(lián)系。 學生對畫畫很感興趣，學習的積極性很高。讓學生畫一畫自己的手，是對知識的升華，使學生對自己的手有更深的情感。學生通過畫自己的手，更加喜歡自己的手，明白自己的手能做很多的事情，在今后的學習能更加認真。 手是我們身上的一部分，就是因為就在身邊，所以有的孩子對于它的重要性沒有深刻的理解，有些學生甚至對自己的手都沒有什么了解。我想通過今天一課的學習，學生對自己的手有了更深的認識：我的手不僅能為自己做事，我的手還能為別人帶來快樂，給予別人幫助。最后孩子們非常高興地唱起了《我有一雙勤勞的手》。 | 