古詩文閱讀（20分）
梁鴻家貧而尚節(jié)，博覽無不通。而不為章句。學(xué)畢，乃牧豕于上林苑中，曾誤遺火，延及他舍。乃尋訪燒者，問去所失，悉推豕償之。主人猶以為少。鴻曰：“無他財(cái)，愿以身居作?！敝魅嗽S之。因?yàn)閳?zhí)勤。不懈朝夕。鄰家耆老見鴻非恒人，乃共責(zé)讓主人，而稱鴻長者。于是，始敬異焉，悉還其豕，鴻不受。償之方去。
【注釋】①梁鴻：東漢人。②豕：豬 ③執(zhí)勤：執(zhí)手做工。④耆老：老人。耆，老。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）
A. 延及他舍（延長）                     B.梁鴻家貧而尚節(jié)（尊崇）
C 人許之（同意）                        D. 鄰家耆老見鴻非恒人（平常）
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是（   ）（4分） A．乃尋訪燒者蒙乃始就學(xué)B．梁鴻家貧而尚節(jié)后狼止而前狼又至
C．悉還其豕稍稍賓客其父D．悉推豕償之忽啼求之
小題3: 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①無他財(cái)，愿以身居作。
②于是，始敬異焉，悉還其豕，鴻不受。
小題4:梁鴻是怎樣的一個(gè)人？你從梁鴻身上得到了什么啟示？請(qǐng)簡述。（4分）

參考答案：

小題1:A（3分）
小題1:A  B（4分，各2分）
小題1:（1）沒有別的財(cái)富，愿意讓自己留下做事。
（2）從此，主人開始敬佩梁鴻，把豬還給他，梁鴻不接受。（4分，各2分）
小題1:勤奮，有責(zé)任感，推崇節(jié)操，忠厚。人犯錯(cuò)誤在所難免，出現(xiàn)過錯(cuò)，要及時(shí)糾
正補(bǔ)償。要學(xué)會(huì)寬以待人，與人為善，不能斤斤計(jì)較。（4分，各 2分）

小題1:A應(yīng)是“邀請(qǐng)”。
小題1:A中二者是“就”；B中二者是“表轉(zhuǎn)折”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。意思表述正確即可。

古詩文閱讀（20分）
梁鴻家貧而尚節(jié)，博覽無不通。而不為章句。學(xué)畢，乃牧豕于上林苑中，曾誤遺火，延及他舍。乃尋訪燒者，問去所失，悉推豕償之。主人猶以為少。鴻曰：“無他財(cái)，愿以身居作?！敝魅嗽S之。因?yàn)閳?zhí)勤。不懈朝夕。鄰家耆老見鴻非恒人，乃共責(zé)讓主人，而稱鴻長者。于是，始敬異焉，悉還其豕，鴻不受。償之方去。
【注釋】①梁鴻：東漢人。②豕：豬 ③執(zhí)勤：執(zhí)手做工。④耆老：老人。耆，老。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）
A. 延及他舍（延長）                     B.梁鴻家貧而尚節(jié)（尊崇）
C 人許之（同意）                        D. 鄰家耆老見鴻非恒人（平常）
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是（   ）（4分） A．乃尋訪燒者蒙乃始就學(xué)B．梁鴻家貧而尚節(jié)后狼止而前狼又至
C．悉還其豕稍稍賓客其父D．悉推豕償之忽啼求之
小題3: 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①無他財(cái)，愿以身居作。
②于是，始敬異焉，悉還其豕，鴻不受。
小題4:梁鴻是怎樣的一個(gè)人？你從梁鴻身上得到了什么啟示？請(qǐng)簡述。（4分）

參考答案：

小題1:A（3分）
小題1:A  B（4分，各2分）
小題1:（1）沒有別的財(cái)富，愿意讓自己留下做事。
（2）從此，主人開始敬佩梁鴻，把豬還給他，梁鴻不接受。（4分，各2分）
小題1:勤奮，有責(zé)任感，推崇節(jié)操，忠厚。人犯錯(cuò)誤在所難免，出現(xiàn)過錯(cuò)，要及時(shí)糾
正補(bǔ)償。要學(xué)會(huì)寬以待人，與人為善，不能斤斤計(jì)較。（4分，各 2分）

小題1:A應(yīng)是“邀請(qǐng)”。
小題1:A中二者是“就”；B中二者是“表轉(zhuǎn)折”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。意思表述正確即可。