讀下面文言文，完成問(wèn)題。
送東陽(yáng)馬生序
宋濂
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢銷(xiāo)逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
1．選出劃線字意思相同的一項(xiàng)（     ）
A．既加冠，益慕圣賢之道/呼爾而與之，行道之人弗受
B．俯身傾耳以請(qǐng)/善哉，吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。
C．俟其欣悅/子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P(pán)不說(shuō)
D．窮冬烈風(fēng)/所識(shí)窮乏者得我歟
2．選出對(duì)劃線字意思解釋不正確的一項(xiàng)（     ）
A．走送之（跑）
B．以是人多以書(shū)假余（借）
C．日再食（二、兩）
D．媵人持湯沃灌（菜湯）
3．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）故余雖愚，卒獲有所聞。
翻譯：_____________________________________________
（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
翻譯：_____________________________________________
4．結(jié)合本文閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（《孟子》）
（1）本文作者宋濂位居明代“開(kāi)國(guó)文臣之首”（朱元璋語(yǔ)）。他成才的原因是什么？結(jié)合文本及引文分析。
___________________________________________________
（2）談?wù)勊五W(xué)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)你的啟發(fā)。
___________________________________________________

參考答案：
1．C
2．D
3．（1）所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。
　  （2）因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺(jué)得吃穿的享受不如人家。
4．（1）宋濂自幼雖家貧但好學(xué)。他借書(shū)抄錄，虛心求教，忍饑挨凍，歷經(jīng)艱辛，真可謂“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，但他“動(dòng)心忍性”，不以為苦，反以為樂(lè)，一心苦讀，所以最終成才。（意對(duì)即可）
　  （2）“略”。（結(jié)合文段回答）

讀下面文言文，完成問(wèn)題。
送東陽(yáng)馬生序
宋濂
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢銷(xiāo)逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
1．選出劃線字意思相同的一項(xiàng)（     ）
A．既加冠，益慕圣賢之道/呼爾而與之，行道之人弗受
B．俯身傾耳以請(qǐng)/善哉，吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。
C．俟其欣悅/子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P(pán)不說(shuō)
D．窮冬烈風(fēng)/所識(shí)窮乏者得我歟
2．選出對(duì)劃線字意思解釋不正確的一項(xiàng)（     ）
A．走送之（跑）
B．以是人多以書(shū)假余（借）
C．日再食（二、兩）
D．媵人持湯沃灌（菜湯）
3．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）故余雖愚，卒獲有所聞。
翻譯：_____________________________________________
（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
翻譯：_____________________________________________
4．結(jié)合本文閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（《孟子》）
（1）本文作者宋濂位居明代“開(kāi)國(guó)文臣之首”（朱元璋語(yǔ)）。他成才的原因是什么？結(jié)合文本及引文分析。
___________________________________________________
（2）談?wù)勊五W(xué)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)你的啟發(fā)。
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參考答案：
1．C
2．D
3．（1）所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。
　  （2）因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺(jué)得吃穿的享受不如人家。
4．（1）宋濂自幼雖家貧但好學(xué)。他借書(shū)抄錄，虛心求教，忍饑挨凍，歷經(jīng)艱辛，真可謂“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，但他“動(dòng)心忍性”，不以為苦，反以為樂(lè)，一心苦讀，所以最終成才。（意對(duì)即可）
　  （2）“略”。（結(jié)合文段回答）