閱讀課內(nèi)文言文，完成問題。
　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1．解釋下列劃線的字。
①?gòu)牧黠h蕩（     ）
②猛浪若奔（     ）
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
　  鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。
_________________________________________________
3．與“互相軒邈”中“軒”字用法相同的一項(xiàng)（     ）
A．親賢臣，遠(yuǎn)小人
B．率妻子邑人來此絕境
C．寒暑易節(jié)，始一反焉
D．是馬也，雖有千里之能。
4．文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
_________________________________________________

參考答案：
1．①順、隨；②這里指飛奔的馬
2．那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。那些忙于治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返。
3．A
4．表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。（意對(duì)即可）

閱讀課內(nèi)文言文，完成問題。
　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1．解釋下列劃線的字。
①?gòu)牧黠h蕩（     ）
②猛浪若奔（     ）
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
　  鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。
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3．與“互相軒邈”中“軒”字用法相同的一項(xiàng)（     ）
A．親賢臣，遠(yuǎn)小人
B．率妻子邑人來此絕境
C．寒暑易節(jié)，始一反焉
D．是馬也，雖有千里之能。
4．文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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參考答案：
1．①順、隨；②這里指飛奔的馬
2．那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。那些忙于治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返。
3．A
4．表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。（意對(duì)即可）