【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。
　　【乙】班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辨，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
　　【注釋】①扶風(fēng)：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣，漢朝縣名。④永平：漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名。⑦傅介子：西漢冒險家，以計斬樓蘭王聞名于世。
1．解釋文中劃線詞的具體含義。
（1）由是先主遂詣亮（     ）
（2）不恥勞辱（     ）
2．【乙】文中有一個句子與【甲】文中的“時人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個句子寫在下面的橫線上。
_____________________________________________________
3．將【乙】文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。
　  家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。
　  譯文：____________________________________________
4．下面的句子中有一個通假字，試推測是哪一個字并寫出本字。
　  大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？
　  通假字是____，本字是____。
5．刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。
_____________________________________________________

參考答案：
1．（1）去拜訪
　  （2）以……為恥辱（認(rèn)為……是恥辱）
2．左右皆笑之。
3．家中貧寒，常作為受官府雇傭的抄書人來謀生（供養(yǎng)家庭）?；颍杭抑胸毢?，常被官府雇傭抄書來謀生（供養(yǎng)家庭）
4．通假字：研，本字：硯
5．【示例】相同之處：兩文都有對人物的正面描寫和側(cè)面描寫，如甲文開頭的話和乙文的大部分文字都屬正面描寫。甲文除開頭的正面描寫外，均為側(cè)面描寫；乙文的“左右皆笑之”，也是側(cè)面描寫。不同之處是，甲文以側(cè)面描寫為主；乙文以正面描寫為主。（意對即可）

　　【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。
　　【乙】班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辨，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
　　【注釋】①扶風(fēng)：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣，漢朝縣名。④永平：漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名。⑦傅介子：西漢冒險家，以計斬樓蘭王聞名于世。
1．解釋文中劃線詞的具體含義。
（1）由是先主遂詣亮（     ）
（2）不恥勞辱（     ）
2．【乙】文中有一個句子與【甲】文中的“時人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個句子寫在下面的橫線上。
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3．將【乙】文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。
　  家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。
　  譯文：____________________________________________
4．下面的句子中有一個通假字，試推測是哪一個字并寫出本字。
　  大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？
　  通假字是____，本字是____。
5．刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。
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參考答案：
1．（1）去拜訪
　  （2）以……為恥辱（認(rèn)為……是恥辱）
2．左右皆笑之。
3．家中貧寒，常作為受官府雇傭的抄書人來謀生（供養(yǎng)家庭）?；颍杭抑胸毢?，常被官府雇傭抄書來謀生（供養(yǎng)家庭）
4．通假字：研，本字：硯
5．【示例】相同之處：兩文都有對人物的正面描寫和側(cè)面描寫，如甲文開頭的話和乙文的大部分文字都屬正面描寫。甲文除開頭的正面描寫外，均為側(cè)面描寫；乙文的“左右皆笑之”，也是側(cè)面描寫。不同之處是，甲文以側(cè)面描寫為主；乙文以正面描寫為主。（意對即可）