文言文閱讀
       金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然然眾人矣?！?
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
1、解釋下列字詞。
    （1）世隸耕：___________________　   
    （2）稍稍賓客其父：____________________
    （3）日扳仲永環(huán)謁于邑人：______________
2、翻譯句子。
   （1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
                                                                                                                     
   （2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。
                                                                                                                     
3、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是                              ；                            。（用文中的兩句原話作答）
4、結(jié)合文章內(nèi)容分析方仲永的父親是一個(gè)怎樣的人？
                                                                                                                     
5、閱讀了這篇文章以后，你對(duì)“一個(gè)人要成才需要哪些東西？”這一問題有什么想法？
                                                                                                                     

參考答案：
1、（1）隸：屬于； （2）稍稍：漸漸； （3）扳：通“攀”，牽，引
2、（1）從此，指定物品讓他作詩，他能立即完成，并且詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。
　 （2）他最終成為一個(gè)普通人，是因?yàn)樗筇斓慕逃龥]達(dá)到要求。
3、日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。卒之為眾人，則其受于人者不至也
4、方仲永的父親目光短淺，貪圖小利。不讓他接受后天教育，而“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！彼挠廾翢o知斷送了仲永的前途,這是是讓人鄙棄的。
5、一個(gè)人要想成功，只靠先天優(yōu)異的稟賦是不夠的，還必須接受后天的教育，付出艱辛的努力。

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       金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然然眾人矣?！?
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
1、解釋下列字詞。
    （1）世隸耕：___________________　   
    （2）稍稍賓客其父：____________________
    （3）日扳仲永環(huán)謁于邑人：______________
2、翻譯句子。
   （1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
                                                                                                                     
   （2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。
                                                                                                                     
3、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是                              ；                            。（用文中的兩句原話作答）
4、結(jié)合文章內(nèi)容分析方仲永的父親是一個(gè)怎樣的人？
                                                                                                                     
5、閱讀了這篇文章以后，你對(duì)“一個(gè)人要成才需要哪些東西？”這一問題有什么想法？
                                                                                                                     

參考答案：
1、（1）隸：屬于； （2）稍稍：漸漸； （3）扳：通“攀”，牽，引
2、（1）從此，指定物品讓他作詩，他能立即完成，并且詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。
　 （2）他最終成為一個(gè)普通人，是因?yàn)樗筇斓慕逃龥]達(dá)到要求。
3、日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。卒之為眾人，則其受于人者不至也
4、方仲永的父親目光短淺，貪圖小利。不讓他接受后天教育，而“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！彼挠廾翢o知斷送了仲永的前途,這是是讓人鄙棄的。
5、一個(gè)人要想成功，只靠先天優(yōu)異的稟賦是不夠的，還必須接受后天的教育，付出艱辛的努力。