送東陽(yáng)馬生序
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立待左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以清；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1．解釋下列句子中劃線的詞。
（1）媵人持湯沃灌____________________________
（2）同舍生皆被綺繡__________________________
（3）走送之__________________________________
（4）無(wú)從致書以觀____________________________
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。
（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
_______________________________________________________
（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
_______________________________________________________
3．作者為什么要詳細(xì)地描述自己艱苦的求學(xué)經(jīng)歷？
_______________________________________________________

參考答案：
1．（1）熱水
　  （2）通“披”，這里是穿的意思
　  （3）代書
　  （4）得到
2．（1）因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能看到各種各樣的書。
　  （2）因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。
3．勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?。（意?duì)即可）

送東陽(yáng)馬生序
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立待左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以清；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1．解釋下列句子中劃線的詞。
（1）媵人持湯沃灌____________________________
（2）同舍生皆被綺繡__________________________
（3）走送之__________________________________
（4）無(wú)從致書以觀____________________________
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。
（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
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（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
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3．作者為什么要詳細(xì)地描述自己艱苦的求學(xué)經(jīng)歷？
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參考答案：
1．（1）熱水
　  （2）通“披”，這里是穿的意思
　  （3）代書
　  （4）得到
2．（1）因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能看到各種各樣的書。
　  （2）因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。
3．勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?。（意?duì)即可）