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《草原》是一篇文質(zhì)兼美的文章。教學(xué)本文，我主要以讀為主，讓學(xué)生在讀中感悟草原的美和草原人民的熱情好客。 本篇課文的語言是十分美的，有很多比喻擬人句。比如，“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”，寫出了有了羊群的點(diǎn)綴，讓草原像一幅生動(dòng)的圖畫。再如“忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少都穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。”寫出了人群在馬上的美麗畫面。類似這樣的句子還有很多。學(xué)到這樣的句子時(shí)，我會(huì)和孩子們停步駐足，一邊讀一邊欣賞，從字詞到整個(gè)句子，不僅理解詞語，同時(shí)感受詞語的運(yùn)用之巧妙，感受人物心情，感受草原的美麗，激發(fā)孩子們對(duì)草原的向往。朗讀，一直充盈著整個(gè)教學(xué)，有感情朗讀在逐步品味中慢慢得到培養(yǎng)，情感在慢慢朗讀中得到升華。 | 