閱讀分析。
　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
1．這個小故事的主要人物是誰？文章是怎樣刻畫主要人物的？
______________________________________________________
2．從故事主人的言談中可知，做人要_______________________________。
3．釋詞：日中：（      ）　舍去：（      ）無禮：（      ）　引之：（      ）
4．當(dāng)友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的？
______________________________________________________
5．友人“下車引之”的用意是什么？
______________________________________________________
6．“元方入門不顧”以表示________________________。
7．元方入門后，友人會怎樣？
______________________________________________________

參考答案：
答案
1．元方，語言和行為　
2．守信用、講禮貌?！?br /> 3．中午；不再等候而走了；沒有禮貌；拉元方　
4．“君與家君期日中，……則是無禮?！薄?br /> 5．意識到自己錯了，想博得元方的好感?！?br /> 6．對友人不守信，說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視?！?br /> 7．“略”。

閱讀分析。
　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
1．這個小故事的主要人物是誰？文章是怎樣刻畫主要人物的？
______________________________________________________
2．從故事主人的言談中可知，做人要_______________________________。
3．釋詞：日中：（      ）　舍去：（      ）無禮：（      ）　引之：（      ）
4．當(dāng)友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的？
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5．友人“下車引之”的用意是什么？
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6．“元方入門不顧”以表示________________________。
7．元方入門后，友人會怎樣？
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參考答案：
答案
1．元方，語言和行為　
2．守信用、講禮貌?！?br /> 3．中午；不再等候而走了；沒有禮貌；拉元方　
4．“君與家君期日中，……則是無禮?！薄?br /> 5．意識到自己錯了，想博得元方的好感?！?br /> 6．對友人不守信，說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視?！?br /> 7．“略”。