第一板塊：口語(yǔ)交際
1．分散活動(dòng)。
（1）學(xué)生分8個(gè)小組，先組內(nèi)說(shuō)新聞。每一小組推選一則最熱門(mén)、最有價(jià)值的新聞。
（2）集體輔助被推舉人說(shuō)好新聞，做到表達(dá)清楚，流利。
2．集體活動(dòng)。
（1）主持人宣布新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始，并宣布發(fā)布會(huì)的進(jìn)行規(guī)則。
（2）分組推選“發(fā)言人”上臺(tái)發(fā)布新聞。
（3） “聽(tīng)眾”現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)?！鞍l(fā)言人”當(dāng)場(chǎng)給予回答。
(師生共同參與，主持人鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地提問(wèn)題，做到問(wèn)題有對(duì)性，表達(dá)清楚，流利)
（4）師生評(píng)議。
3．評(píng)選“最佳新聞”和“最佳新聞發(fā)言人”。
（1）根據(jù)剛才8個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，由學(xué)生推舉，并舉手表決。
（2）頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)。
（3）為獲獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌。
4．教師對(duì)活動(dòng)發(fā)表感言 。
第二板塊：寫(xiě)好鋼筆字
1．指導(dǎo)。
(1)指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。
(2)要求學(xué)生朗讀這段話，指明這段話選自《在大海中永生》。
重點(diǎn)指導(dǎo)“撒大海、愛(ài)戴”等詞的間架寫(xiě)法和整體布局。
(3)觀察書(shū)寫(xiě)的格式，字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字放在一行中的位置。
(4)讓學(xué)生說(shuō)出那些相鄰的字的繁簡(jiǎn)相差較大，筆畫(huà)的間架要?jiǎng)蚍Q(chēng)。
2．練習(xí)。
（1）學(xué)生練習(xí)描紅。
（2）教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。
（3）學(xué)生仿寫(xiě)。要求一氣呵成，注意行款布局。
3．反饋。
(1)展示寫(xiě)得好的字，指出好在哪里。
(2)對(duì)寫(xiě)得不好的字，進(jìn)行糾正，強(qiáng)化訓(xùn)練第三板塊：布置作業(yè)
