閱讀古文，完成小題。（14分）
柳子厚墓志銘
韓愈
子厚①少精敏，無不通達(dá)。逮其父時，雖少年，已自成人，能取進(jìn)士第，嶄然②見頭角，眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞③，授集賢殿④正字⑤?？〗芰?，議論證據(jù)古今，出入經(jīng)史百子，踔厲⑥風(fēng)發(fā)，率常屈其座人，名聲大振，一時皆慕與之交。諸公要人，爭欲令出我門下，交口薦譽(yù)之。
貞元十九年，由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，拜禮部員外郎。遇用事者得罪，例⑦出為刺史。未至，又例貶永州司馬。居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章泛濫停蓄，為深博無涯矣，而自肆于山水間。
（選自《古文觀止》）
【注釋】①子厚：柳宗元，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|。②嶄然：突出地。③博學(xué)宏詞：唐代科舉制度中的一種，由吏部在進(jìn)士中選博學(xué)能文之士，錄取后授予官職。貞元十二年，柳宗元考中博學(xué)宏詞科。④集賢殿：集賢殿書院的省稱。⑤正字：官名，掌?？眻D書、刊發(fā)文字的工作。⑥踔厲：精神振奮，議論縱橫。⑦按規(guī)定。
小題1:．解釋下面句中劃線的詞語。（4分）
（1）雖少年，已自成人（　　　　　?。　　　。?）眾謂柳氏有子矣（　　　　　?。?br /> （3）一時皆慕與之交（　　　　　　）　　　　?。?）例出為刺史（　　　　　　）
小題2:．請用“/”給下面兩個句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）
（1）率常屈其座人　　　?。?）而自肆于山水間
小題3:．翻譯下面句子。（4分）
（1）議論證據(jù)古今，出入經(jīng)史百子。
（2）居閑益自刻苦，務(wù)記覽。
小題4:．文中畫線句子運用了什么寫作手法？有什么作用？（2分）
小題5:．細(xì)讀選文，用簡潔的語言說說柳子厚是一個怎樣的人？（2分）

參考答案：


小題1:（1）雖然?。?）說?。?）羨慕、向往?。?）做、擔(dān)任
小題1:（1）率常/屈其座人　（2）而自肆/于山水間
小題1:（1）每有議論往往引據(jù)古今事典為證，貫通經(jīng)史百家學(xué)說?！。?）居官清閑，愈加刻苦自勵，專心讀書記誦。
小題1:側(cè)面描寫　突出表現(xiàn)柳子厚才華出眾。
小題1:示例：聰明敏慧，才華出眾，剛正不阿，遇挫折不忘奮進(jìn)。
譯文：
子厚小時候就精銳敏捷，通達(dá)事理。當(dāng)他父親還在世時，他雖然年紀(jì)輕，已經(jīng)獨立成人，能夠考中進(jìn)士，顯露出超凡的氣象，眾人都說柳家有了個好兒子。以后又應(yīng)博學(xué)宏詞科考試合格，授集賢殿正字。他才能出眾，端方堅毅，每有議論往往引據(jù)古今事典為證，貫通經(jīng)史百家學(xué)說，識見高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)常使在座的人為之折服。他的名聲因此大振，一時間人人都向往和他交游。那些公卿顯要們，也爭著要把他收到自己的門下，異口同聲地贊譽(yù)舉薦他。
貞元十九年，他由藍(lán)田縣尉晉升為監(jiān)察御史。順宗即位后，出任禮部員外郎。這時遇上當(dāng)權(quán)的人獲罪，他被視為一黨，同被遣出京城做州刺史。還未到任，又一道被貶為州司馬。居官清閑，愈加刻苦自勵，專心讀書記誦，寫作詩文，如江河泛濫，湖海蓄積，其造詣可謂精深博大無有止境，但只能恣意寄情于山水之間罷了。

閱讀古文，完成小題。（14分）
柳子厚墓志銘
韓愈
子厚①少精敏，無不通達(dá)。逮其父時，雖少年，已自成人，能取進(jìn)士第，嶄然②見頭角，眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞③，授集賢殿④正字⑤?？〗芰?，議論證據(jù)古今，出入經(jīng)史百子，踔厲⑥風(fēng)發(fā)，率常屈其座人，名聲大振，一時皆慕與之交。諸公要人，爭欲令出我門下，交口薦譽(yù)之。
貞元十九年，由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，拜禮部員外郎。遇用事者得罪，例⑦出為刺史。未至，又例貶永州司馬。居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章泛濫停蓄，為深博無涯矣，而自肆于山水間。
（選自《古文觀止》）
【注釋】①子厚：柳宗元，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|。②嶄然：突出地。③博學(xué)宏詞：唐代科舉制度中的一種，由吏部在進(jìn)士中選博學(xué)能文之士，錄取后授予官職。貞元十二年，柳宗元考中博學(xué)宏詞科。④集賢殿：集賢殿書院的省稱。⑤正字：官名，掌?？眻D書、刊發(fā)文字的工作。⑥踔厲：精神振奮，議論縱橫。⑦按規(guī)定。
小題1:．解釋下面句中劃線的詞語。（4分）
（1）雖少年，已自成人（　　　　　?。　　　。?）眾謂柳氏有子矣（　　　　　?。?br /> （3）一時皆慕與之交（　　　　　　）　　　　?。?）例出為刺史（　　　　　　）
小題2:．請用“/”給下面兩個句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）
（1）率常屈其座人　　　?。?）而自肆于山水間
小題3:．翻譯下面句子。（4分）
（1）議論證據(jù)古今，出入經(jīng)史百子。
（2）居閑益自刻苦，務(wù)記覽。
小題4:．文中畫線句子運用了什么寫作手法？有什么作用？（2分）
小題5:．細(xì)讀選文，用簡潔的語言說說柳子厚是一個怎樣的人？（2分）

參考答案：


小題1:（1）雖然?。?）說?。?）羨慕、向往?。?）做、擔(dān)任
小題1:（1）率常/屈其座人　（2）而自肆/于山水間
小題1:（1）每有議論往往引據(jù)古今事典為證，貫通經(jīng)史百家學(xué)說?！。?）居官清閑，愈加刻苦自勵，專心讀書記誦。
小題1:側(cè)面描寫　突出表現(xiàn)柳子厚才華出眾。
小題1:示例：聰明敏慧，才華出眾，剛正不阿，遇挫折不忘奮進(jìn)。
譯文：
子厚小時候就精銳敏捷，通達(dá)事理。當(dāng)他父親還在世時，他雖然年紀(jì)輕，已經(jīng)獨立成人，能夠考中進(jìn)士，顯露出超凡的氣象，眾人都說柳家有了個好兒子。以后又應(yīng)博學(xué)宏詞科考試合格，授集賢殿正字。他才能出眾，端方堅毅，每有議論往往引據(jù)古今事典為證，貫通經(jīng)史百家學(xué)說，識見高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)常使在座的人為之折服。他的名聲因此大振，一時間人人都向往和他交游。那些公卿顯要們，也爭著要把他收到自己的門下，異口同聲地贊譽(yù)舉薦他。
貞元十九年，他由藍(lán)田縣尉晉升為監(jiān)察御史。順宗即位后，出任禮部員外郎。這時遇上當(dāng)權(quán)的人獲罪，他被視為一黨，同被遣出京城做州刺史。還未到任，又一道被貶為州司馬。居官清閑，愈加刻苦自勵，專心讀書記誦，寫作詩文，如江河泛濫，湖海蓄積，其造詣可謂精深博大無有止境，但只能恣意寄情于山水之間罷了。