一、導(dǎo)入課文。
1. 出示歌謠
同學(xué)們，在當(dāng)年的井岡山地區(qū)，流傳著這樣一首民謠：
朱德挑谷上山，糧食絕對可靠。
大家齊心協(xié)力，粉碎敵人圍剿。
（范讀，指名讀，齊讀）
知道這首民謠是講什么嗎？
2.這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第13課 朱德的扁擔(dān)（齊讀課題）
二、精讀課文，感悟人物品質(zhì)
1.學(xué)習(xí)單1.
2.自主學(xué)習(xí)
3.展示交流學(xué)習(xí)成果
根據(jù)學(xué)生回答（點(diǎn)擊出示：）
滿滿一擔(dān)糧食大約有50千克，我們小朋友的書包大概5千克左右，請同學(xué)來提一提，體驗(yàn)一下。說說你的感受。
從“滿滿”這個詞中，你體會到了什么？
讀好這句話。
4．當(dāng)時井岡山上缺糧，朱德和戰(zhàn)士們一起去挑糧，多好??！可是，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆厮谋鈸?dān)呢？出示
學(xué)習(xí)單2
認(rèn)真讀讀二、三自然段，邊讀邊找一找戰(zhàn)士們藏朱德扁擔(dān)的原因，用波浪線畫下來。
5.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視
6.交流
●戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？
① “那么忙”，當(dāng)時朱德是一位軍長，請你猜一猜，他要忙些什么？
（是啊，他的工作這么忙，這么苦，卻還堅持和戰(zhàn)士們一起爬過一座又一座山嶺，來回走上幾十里山路，跳上那么沉、那么重的糧食。他真是一個與戰(zhàn)士們同甘共苦（指板書）的好司令??！也難怪戰(zhàn)士們會這樣想了。）
你覺得朱德怎么樣？（太辛苦了）
②是呀，作為軍長，朱德比戰(zhàn)士們更辛苦，他要做的事情真是太多了，盡管這樣忙，他還要————翻山越嶺去挑糧。
朱德翻山越嶺走的是一條怎樣的路??？
●從井岡山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走。
①五六十里：一來一回就要100多里啊，我想知道哪些同學(xué)是步行上學(xué)的？你走到學(xué)校大約多少時間？我們步行一小時大約可以走10里，100多里要走十多個小時?。『螞r挑著滿滿的一擔(dān)糧食，真遠(yuǎn)哪?！x好這個詞語
②那你們走過這么遠(yuǎn)的路了嗎？
③是啊，這么遠(yuǎn)的路我們都是乘車的，而朱德他們是走的，而且走的是什么路？（山高路陡）（板書）
什么是“山高路陡”？
老師：再想想，這兒的陡，除了不平之外，還有什么意思？（老師做了個手勢）
老師：剛才通過大家的想像，把挑糧的困難再現(xiàn)到了我們的面前?，F(xiàn)在，你能用讀表現(xiàn)出來嗎？ 讀好山高路陡
點(diǎn)擊出示當(dāng)年挑糧的山路。
④挑著這么沉的糧食，走在這么難走的路上，還這么輕松嗎?誰來讀好這個詞。
⑤就是因?yàn)槁诽h(yuǎn)了，所以每次挑糧戰(zhàn)士們都要起早趕路，摸黑回家，多么辛苦呀。誰再來讀讀這句話。
為了能吃飽肚子，為了有力氣敵人打仗，為了能粉碎敵人的陰謀，再難走的路，紅軍戰(zhàn)士都不怕，心里裝著別人，都把困難留給自己，多么崇高的精神啊，敵人想把我們紅軍戰(zhàn)士困死，餓死，凍死，那是絕對不會成功的。
引讀：從井岡山上到茅坪，有五六十里路，山高路陡，非常難走，要是遇到刮風(fēng)下雨，————
（那就更艱難，常常走一步，滑兩步，）但是朱德同時還要————翻山越嶺去挑糧。這時你覺得朱德同志怎么樣？
離敵人這么近，隨時可能遇到敵人的偷襲，隨時有生命危險，盡管如此，朱德同志還要————翻山越嶺去挑糧。你覺得此時的朱德同志又怎么樣？
一起讀好這句話。
●大家勸他不要去挑，他不肯。
大家勸朱德同志不要去挑，他不肯。你就是戰(zhàn)士，你來勸勸？
師：說得不錯，這就是“勸”。
不過，勸別人的時候要更有誠意些，讓自己的話更有說服力。現(xiàn)在，我們試著結(jié)合前面的課文，想想用上文中的那些話來勸才能讓朱德同志同意不去挑糧。
師：現(xiàn)在我就是朱德同志，誰來勸我？
師：勸得情真意切！還能用上課文的語言呢。這小鬼真會說話！
師：你不僅用上了課文里的語言，還能將老師介紹的資料也用上！真好！還有誰也想勸？
……
（過渡）是啊，他和紅軍戰(zhàn)士打成一片，沒有區(qū)別，這樣一位可親可敬與戰(zhàn)士同甘共苦的司令，怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士敬佩，怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士感動，怎么能不讓紅軍戰(zhàn)士心疼呢?？吹街斓峦具@么辛苦，難怪戰(zhàn)士們要把他的扁擔(dān)藏起來呢。
一個“藏”字，讓你體會到了什么呢？
老師：真是“藏中見真情”哪！
3、過渡：戰(zhàn)士們認(rèn)為只要朱德同志沒有扁擔(dān)了，就不能再挑糧食了，讓紅軍戰(zhàn)士們沒有料到的是，朱德同志連夜在趕做扁擔(dān)，夜那么深了，可他還在煤油燈下用力的劈，認(rèn)真的削，仔細(xì)的磨，花了很多精力，做了整整一個晚上，趕做了這樣一根扁擔(dān)，當(dāng)?shù)诙煸绯?，他拿著扁?dān)走出來時，戰(zhàn)士們還忍心再把他的扁擔(dān)藏起來嗎？
讓我們一起讀一讀這句話。（齊讀）不料，朱德……三個字。所以大家見了（引讀）越發(fā)敬愛……他的扁擔(dān)了。因?yàn)榇蠹抑?，他就是一個和戰(zhàn)士們（板書）同甘共苦的人，他就是再苦再累也要和戰(zhàn)士們一塊兒苦，一塊兒樂！
三、拓展延伸，感悟深情
1．看（課件出示圖片），這是1958年，72歲的朱德同志還親臨十三陵水庫勞動，和大家一起挑土筑壩?？吹酱饲榇司?，你想對朱德同志說些什么？
2．是啊，千言萬語就在胸口，讓我們在一起深情地朗讀課文。（學(xué)生齊讀）
四、課后作業(yè)
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