“______________________”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
       雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
1、將第一段中橫線上缺少的語(yǔ)句補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出這句話的出處和作者？
     _______________________________________________________________________________________
2、第一段畫(huà)線語(yǔ)句采用什么修辭方法？作用是什么？
   ________________________________________________________________________________________
3、第一段從哪些角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)？
   ________________________________________________________________________________________
4、第一段中的“賣(mài)弄”一詞用的好嗎？為什么？
   ________________________________________________________________________________________
5、第二段中“稀稀疏疏”和本段中的“___________”一詞相照應(yīng)。

參考答案：

1、“吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋 釋志南《絕句》。
2、比喻；生動(dòng)形象的寫(xiě)出了春風(fēng)的溫暖和輕柔。（意對(duì)即可）
3、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。
4、好，貶義詞褒用，寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒迎接春天到來(lái)時(shí)的喜悅心情。（意對(duì)即可）
5、一點(diǎn)點(diǎn)。

       “______________________”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
       雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
1、將第一段中橫線上缺少的語(yǔ)句補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出這句話的出處和作者？
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2、第一段畫(huà)線語(yǔ)句采用什么修辭方法？作用是什么？
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3、第一段從哪些角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)？
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4、第一段中的“賣(mài)弄”一詞用的好嗎？為什么？
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5、第二段中“稀稀疏疏”和本段中的“___________”一詞相照應(yīng)。

參考答案：

1、“吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋 釋志南《絕句》。
2、比喻；生動(dòng)形象的寫(xiě)出了春風(fēng)的溫暖和輕柔。（意對(duì)即可）
3、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。
4、好，貶義詞褒用，寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒迎接春天到來(lái)時(shí)的喜悅心情。（意對(duì)即可）
5、一點(diǎn)點(diǎn)。