文言文閱讀，完成下面題目。(14分)
〔甲〕見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?nbsp;   (選自《資治通鑒》)
〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。
小題1:解釋下面劃線詞在句中的意思。(4分)
(1)便要還家              要：                 
(2)率妻子邑人來此絕境    絕境：                 
(3)誠不可缺              誠：                 
(4)卒亡天下              卒：                 
小題2:與“漁人甚異之”一句中“之”用法相同的選項(xiàng)是（      ）（2分） A．處處志之。
B．此乃朕之甲兵也。
C．具答之。
D．有良田美池桑竹之屬。
小題3:用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
(1)乃不知有漢，無論魏晉。
(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
小題4:用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是                 ；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時(shí)舉的事例是                 。(2分)
小題5:甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說說你從古文或史實(shí)當(dāng)中獲得的啟示。(2分)

參考答案：


小題1:（4分）（1）同“邀”，邀請   (2）與外界隔絕的地方   (3）確實(shí)   (4）終于
小題1:(2分)C
小題1:（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。
（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。
小題1:（2分）祖輩為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂；隋煬帝重視武力卻失去天下。（用原文回答不得分）
小題1:（2分）示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂。若秦始皇不發(fā)動(dòng)那么多的戰(zhàn)爭，不征發(fā)過多的徭役、兵役，百姓會(huì)得到更多的安樂。
示例2：我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)。如海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場，風(fēng)雨無阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。
（觀點(diǎn)1分，例子1分）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:C與例句都是“代詞”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。

文言文閱讀，完成下面題目。(14分)
〔甲〕見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?nbsp;   (選自《資治通鑒》)
〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。
小題1:解釋下面劃線詞在句中的意思。(4分)
(1)便要還家              要：                 
(2)率妻子邑人來此絕境    絕境：                 
(3)誠不可缺              誠：                 
(4)卒亡天下              卒：                 
小題2:與“漁人甚異之”一句中“之”用法相同的選項(xiàng)是（      ）（2分） A．處處志之。
B．此乃朕之甲兵也。
C．具答之。
D．有良田美池桑竹之屬。
小題3:用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
(1)乃不知有漢，無論魏晉。
(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
小題4:用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是                 ；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時(shí)舉的事例是                 。(2分)
小題5:甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說說你從古文或史實(shí)當(dāng)中獲得的啟示。(2分)

參考答案：


小題1:（4分）（1）同“邀”，邀請   (2）與外界隔絕的地方   (3）確實(shí)   (4）終于
小題1:(2分)C
小題1:（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。
（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。
小題1:（2分）祖輩為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂；隋煬帝重視武力卻失去天下。（用原文回答不得分）
小題1:（2分）示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂。若秦始皇不發(fā)動(dòng)那么多的戰(zhàn)爭，不征發(fā)過多的徭役、兵役，百姓會(huì)得到更多的安樂。
示例2：我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)。如海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場，風(fēng)雨無阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。
（觀點(diǎn)1分，例子1分）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:C與例句都是“代詞”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。