閱讀下面的文字，完成后面的問題
絢麗的蝴蝶
蝴蝶翅上的色澤和圖案堪稱生物界最為優(yōu)美和不可思議的組合。其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。
那么，你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎?
物理學(xué)的優(yōu)等生
我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)捉到一只美麗的蝴蝶時，輕輕地用手收攏它的翅膀，此時，碰觸過蝶翅的手上會粘滿許多細(xì)小的彩色粉末。沒錯，這些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科學(xué)家管它叫鱗片，那些漂亮的閃閃發(fā)光的藍(lán)紫色熒光就是通過這些鱗片的光學(xué)反射和折射而產(chǎn)生的。
若是把鱗片放到電子顯微鏡下觀察，則會發(fā)現(xiàn)每個鱗片都有數(shù)量不等的脊紋，它們具有很好的折光性能。使照射其上的光產(chǎn)生折射、反射而形成各種華麗的色彩。在脊紋上還疊合著許多并行的薄片，像豎起來的書的封面一樣，脊紋越多，越能閃射出美麗的光芒。
通過光學(xué)作用產(chǎn)生的色彩叫做物理色或結(jié)構(gòu)色，其變化隨光照角度的不同而異，呈現(xiàn)出變幻絢爛的彩虹色彩，和肥皂泡在陽光下呈現(xiàn)出絢麗的光彩的原理是一樣的。蝴蝶中的白色同樣可由結(jié)構(gòu)色產(chǎn)生，微小的透明顆粒將光分散，其效果與雪呈白色是相同的。
化學(xué)界的精靈
擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。
蝴蝶的顏料是自己身上的色素，色素可吸收部分光波而反射其他光波，從而使畫面呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩。
蝴蝶身上的黑色、黃色、紅色、綠色也是由色素決定的，不同的是鱗片上的這些色素化合物大部分是新陳代謝的產(chǎn)物，當(dāng)化學(xué)性質(zhì)有所改變時，色素色就會由于氧化或還原反應(yīng)而褪淡甚至消失。
蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。黃色、紅色、橘紅色則是由類胡蘿卜素、花青素、花黃素等等色素產(chǎn)生的，它們都是蝴蝶還是毛蟲寶寶時從食物中攝取來的。 多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。白蝶呤、黃蝶呤、紅蝶呤、金蝶呤以不同的組合方式產(chǎn)生出絢麗的色彩。
為了生存，所以美麗
擬態(tài)是一種自我防衛(wèi)的方式，枯葉峽蝶是世界著名的擬態(tài)昆蟲。它的前后翅合起來，極像闊葉樹的枯葉，翅上的斑紋，更像一張枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點(diǎn)，混雜在枯葉堆中，極難發(fā)現(xiàn)。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以嚇跑捕食的小鳥或轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)，使身體較重要的部位免遭襲擊?；业难郯吲浜铣嵛?，可以模仿頭部，同樣起到引開敵人注意的目的，避免真正的頭部受到致命襲擊。
除了恐嚇與轉(zhuǎn)移目標(biāo)，蝴蝶還是隱藏自己的高手，他們利用保護(hù)色和環(huán)境融為一體，來起到隱身的效果。比如，柑橘鳳蝶的終齡幼蟲變成和葉片相同的綠色，它們?nèi)艋荚谌~片附近，則蛹為綠色，若化蛹離葉片較遠(yuǎn)的樹枝上則變成褐色蛹。
保護(hù)色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前，與此相反，那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼，宣布自己的存在。這些蝴蝶體內(nèi)含有有毒成分或不良味道的體液，它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。
小題1:文章主要介紹了與蝴蝶相關(guān)的兩個方面的內(nèi)容,試作簡要概括。（2分）
小題2:文章第三部分主要運(yùn)用了什么說明方法，作用是什么？（3分）
小題3: 結(jié)合語境，分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)
⑴多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。
⑵蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。
小題4:這是一篇生動的說明文，選取一個角度簡要說明其生動的原因。（3分）

參考答案：


小題1:蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對色彩的應(yīng)用。
小題2:舉例子 ，通過舉人們常見的蝴蝶的色彩的形成的例子，說明了“蝴蝶自己身上的色素可吸收部分光波而反射其他光波，從而使自己呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩”。
小題3:（1）“多數(shù)”表大部分，并不是所以的鱗片中都含有蝶呤素，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
（2）“最”表程度，說明黑色是蝴蝶翅中非常普通的顏色，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
小題4: 本文生動的主要原因，是擬人、比喻修辭手法的運(yùn)用，如文中擬的小標(biāo)題，還有一些很典型的句子。如：(1)其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。(2)擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。(3)它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。（4）在脊紋上還疊合著許多并行的薄片，像豎起來的書的封面一樣，脊紋越多，越能閃射出美麗的光芒。

小題1:
試題分析：從“你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎?”可看出二、三部分是在說明“蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因”，從“為了生存，所以美麗”可看出“蝴蝶對色彩的應(yīng)用”，因此即為“蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對色彩的應(yīng)用”。
小題2:
試題分析：本題考查對說明方法的辨析及其表達(dá)效果的理解。從文中提到的幾種色彩可明確是在舉例子，那么從“蝴蝶的顏料是自己身上的色素吸收部分光波而反射其他光波，從而使畫面呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩”可明確本段寫的是“蝴蝶色彩的產(chǎn)生是因?yàn)槠渥约荷砩系纳匚詹糠止獠ǘ瓷淦渌獠ǔ尸F(xiàn)出相應(yīng)的色彩”。要掌握常見說明方法舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、下定義、引資料及其作用。答題時，先指出說明方法，再結(jié)合原文內(nèi)容，答出說明了什么特征。
小題3:
試題分析：本題考查對說明文語言準(zhǔn)確性的理解。解答此類題目，要結(jié)合語境來探究該詞的作用，也可采用刪除該詞再看表達(dá)效果的方法來作答，結(jié)尾往往要加上一句“體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”。如解答本題，可發(fā)現(xiàn)兩個詞語都是表限制性的副詞，（1）中的“多數(shù)”表現(xiàn)的是大部分，但還有少部分不是這樣的，（2）中的“最”說明黑色是非常普通的，這兩個詞都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。
小題4:
試題分析：本題考查對說明文語言的賞析。說明文從語言角度來分，分為生動說明和平實(shí)說明。本文運(yùn)用了多種修辭手法，語言優(yōu)美，是一篇生動的說明文。分析時，可從修辭這個角度去分析，找出例句，說說運(yùn)用了什么修辭，再談?wù)動惺裁幢磉_(dá)效果即可。

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絢麗的蝴蝶
蝴蝶翅上的色澤和圖案堪稱生物界最為優(yōu)美和不可思議的組合。其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。
那么，你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎?
物理學(xué)的優(yōu)等生
我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)捉到一只美麗的蝴蝶時，輕輕地用手收攏它的翅膀，此時，碰觸過蝶翅的手上會粘滿許多細(xì)小的彩色粉末。沒錯，這些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科學(xué)家管它叫鱗片，那些漂亮的閃閃發(fā)光的藍(lán)紫色熒光就是通過這些鱗片的光學(xué)反射和折射而產(chǎn)生的。
若是把鱗片放到電子顯微鏡下觀察，則會發(fā)現(xiàn)每個鱗片都有數(shù)量不等的脊紋，它們具有很好的折光性能。使照射其上的光產(chǎn)生折射、反射而形成各種華麗的色彩。在脊紋上還疊合著許多并行的薄片，像豎起來的書的封面一樣，脊紋越多，越能閃射出美麗的光芒。
通過光學(xué)作用產(chǎn)生的色彩叫做物理色或結(jié)構(gòu)色，其變化隨光照角度的不同而異，呈現(xiàn)出變幻絢爛的彩虹色彩，和肥皂泡在陽光下呈現(xiàn)出絢麗的光彩的原理是一樣的。蝴蝶中的白色同樣可由結(jié)構(gòu)色產(chǎn)生，微小的透明顆粒將光分散，其效果與雪呈白色是相同的。
化學(xué)界的精靈
擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。
蝴蝶的顏料是自己身上的色素，色素可吸收部分光波而反射其他光波，從而使畫面呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩。
蝴蝶身上的黑色、黃色、紅色、綠色也是由色素決定的，不同的是鱗片上的這些色素化合物大部分是新陳代謝的產(chǎn)物，當(dāng)化學(xué)性質(zhì)有所改變時，色素色就會由于氧化或還原反應(yīng)而褪淡甚至消失。
蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。黃色、紅色、橘紅色則是由類胡蘿卜素、花青素、花黃素等等色素產(chǎn)生的，它們都是蝴蝶還是毛蟲寶寶時從食物中攝取來的。 多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。白蝶呤、黃蝶呤、紅蝶呤、金蝶呤以不同的組合方式產(chǎn)生出絢麗的色彩。
為了生存，所以美麗
擬態(tài)是一種自我防衛(wèi)的方式，枯葉峽蝶是世界著名的擬態(tài)昆蟲。它的前后翅合起來，極像闊葉樹的枯葉，翅上的斑紋，更像一張枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點(diǎn)，混雜在枯葉堆中，極難發(fā)現(xiàn)。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以嚇跑捕食的小鳥或轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)，使身體較重要的部位免遭襲擊?；业难郯吲浜铣嵛?，可以模仿頭部，同樣起到引開敵人注意的目的，避免真正的頭部受到致命襲擊。
除了恐嚇與轉(zhuǎn)移目標(biāo)，蝴蝶還是隱藏自己的高手，他們利用保護(hù)色和環(huán)境融為一體，來起到隱身的效果。比如，柑橘鳳蝶的終齡幼蟲變成和葉片相同的綠色，它們?nèi)艋荚谌~片附近，則蛹為綠色，若化蛹離葉片較遠(yuǎn)的樹枝上則變成褐色蛹。
保護(hù)色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前，與此相反，那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼，宣布自己的存在。這些蝴蝶體內(nèi)含有有毒成分或不良味道的體液，它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。
小題1:文章主要介紹了與蝴蝶相關(guān)的兩個方面的內(nèi)容,試作簡要概括。（2分）
小題2:文章第三部分主要運(yùn)用了什么說明方法，作用是什么？（3分）
小題3: 結(jié)合語境，分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)
⑴多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。
⑵蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。
小題4:這是一篇生動的說明文，選取一個角度簡要說明其生動的原因。（3分）

參考答案：


小題1:蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對色彩的應(yīng)用。
小題2:舉例子 ，通過舉人們常見的蝴蝶的色彩的形成的例子，說明了“蝴蝶自己身上的色素可吸收部分光波而反射其他光波，從而使自己呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩”。
小題3:（1）“多數(shù)”表大部分，并不是所以的鱗片中都含有蝶呤素，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
（2）“最”表程度，說明黑色是蝴蝶翅中非常普通的顏色，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
小題4: 本文生動的主要原因，是擬人、比喻修辭手法的運(yùn)用，如文中擬的小標(biāo)題，還有一些很典型的句子。如：(1)其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。(2)擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。(3)它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。（4）在脊紋上還疊合著許多并行的薄片，像豎起來的書的封面一樣，脊紋越多，越能閃射出美麗的光芒。

小題1:
試題分析：從“你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎?”可看出二、三部分是在說明“蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因”，從“為了生存，所以美麗”可看出“蝴蝶對色彩的應(yīng)用”，因此即為“蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對色彩的應(yīng)用”。
小題2:
試題分析：本題考查對說明方法的辨析及其表達(dá)效果的理解。從文中提到的幾種色彩可明確是在舉例子，那么從“蝴蝶的顏料是自己身上的色素吸收部分光波而反射其他光波，從而使畫面呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩”可明確本段寫的是“蝴蝶色彩的產(chǎn)生是因?yàn)槠渥约荷砩系纳匚詹糠止獠ǘ瓷淦渌獠ǔ尸F(xiàn)出相應(yīng)的色彩”。要掌握常見說明方法舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、下定義、引資料及其作用。答題時，先指出說明方法，再結(jié)合原文內(nèi)容，答出說明了什么特征。
小題3:
試題分析：本題考查對說明文語言準(zhǔn)確性的理解。解答此類題目，要結(jié)合語境來探究該詞的作用，也可采用刪除該詞再看表達(dá)效果的方法來作答，結(jié)尾往往要加上一句“體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”。如解答本題，可發(fā)現(xiàn)兩個詞語都是表限制性的副詞，（1）中的“多數(shù)”表現(xiàn)的是大部分，但還有少部分不是這樣的，（2）中的“最”說明黑色是非常普通的，這兩個詞都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。
小題4:
試題分析：本題考查對說明文語言的賞析。說明文從語言角度來分，分為生動說明和平實(shí)說明。本文運(yùn)用了多種修辭手法，語言優(yōu)美，是一篇生動的說明文。分析時，可從修辭這個角度去分析，找出例句，說說運(yùn)用了什么修辭，再談?wù)動惺裁幢磉_(dá)效果即可。