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閱讀下文,解答問題。(22分)棉花①棉花是錦葵科棉屬植物的種籽纖維

信息發(fā)布者:香草
閱讀下文,解答問題。(22分)
棉花
①棉花是錦葵科棉屬植物的種籽纖維。棉花在熱帶地區(qū)可長(zhǎng)到6米高,一般為1~2米?;ǘ淙榘咨_花后不久轉(zhuǎn)成深紅色,然后凋謝,留下綠色棉鈴。棉鈴內(nèi)有棉籽,棉鈴成熟時(shí)開裂,會(huì)露出棉籽上的毛茸茸的白色絮狀棉纖維。棉纖維長(zhǎng)約2~4厘米,含纖維素約87~90%,水5~8%,其他物質(zhì)4~6%。
②棉花原產(chǎn)印度,在棉花傳入中國(guó)之前,中國(guó)只有可供充填枕褥的木棉,沒有可以織布的棉花。宋以前,中國(guó)只有帶絲旁的“綿”字,沒有帶木旁的“棉”字。宋末元初,棉花大量傳入內(nèi)地。至于全國(guó)棉花的推廣則遲至明初,是朱元璋用強(qiáng)制的方法才推開的。
③棉花是喜光作物,適宜在較充足的光照條件下生長(zhǎng)。據(jù)測(cè)定棉花單葉的最低受光量為1000勒,最佳受光量為7萬(wàn)~8萬(wàn)勒。在此范圍內(nèi),棉花產(chǎn)量隨光照強(qiáng)度的增加而提高。
④水分是棉花生長(zhǎng)的重要條件。棉花與水的關(guān)系請(qǐng)見附表。
棉花生育階段
土壤保水范圍
水量需求

播種
0~20厘米土層
60~70%

苗期
0~40厘米土層
60~70%

初蕾
0~60厘米土層
65~75%

盛蕾
0~80厘米土層
70~80%

吐絮
0~90厘米土層
75~85%


⑤棉花生長(zhǎng)發(fā)育需要的水分和養(yǎng)料,主要
通過根系從土壤中獲得的,所需的溫度和空氣亦部分取自土壤,同時(shí)棉花生長(zhǎng)需要土壤的有力支撐。棉田土壤的理化屬性,很大程度上制約著棉花的產(chǎn)量和品質(zhì)。土壤水分、養(yǎng)分、溫度、空氣、鹽堿含量、團(tuán)粒結(jié)構(gòu)等均對(duì)棉花生長(zhǎng)有很大的影響。
⑥中國(guó)是世界產(chǎn)棉大國(guó)。一首《棉花與節(jié)氣歌》大致描述了我國(guó)產(chǎn)棉的基本狀況?!扒迕鞴扔昃o相連,華北新疆齊種棉。立夏小滿輕施肥,滋潤(rùn)幼苗壯棉田。芒夏連暑勤追肥,日長(zhǎng)夜高棉鈴見。立秋處暑收獲季,采摘?dú)w倉(cāng)笑開顏?!?br /> ⑦棉花是天然綠色產(chǎn)品,作為傳統(tǒng)的保暖材料,由于透氣性冠于所有材料,且無靜電無刺激,所以老少咸宜。雖然羽絨的保暖性優(yōu)于化纖,更優(yōu)于棉花,但羽絨對(duì)過敏性體質(zhì)的人會(huì)有一定的刺激(化纖好一點(diǎn)),所以這兩類材料的使用因人而異。盡管羽絨的空氣流通性能比棉纖維差,但化纖更是等而下之,極易貼在身上,不利于皮膚透氣。加上羽絨、尤其是化纖的靜電對(duì)皮膚刺激較大,容易造成皮膚粗糙和神經(jīng)衰弱等問題。
⑧衣被天下,還數(shù)棉好。
小題1:本文第①段采用的說明方法是       ,其表達(dá)作用是       (3分)
小題2:下列各項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是       (3分) A.紡織用的材料不是棉花的花,而是棉籽上的絮。
B.第②段介紹的是棉花原產(chǎn)于中國(guó)的歷史。
C.在一定的范圍內(nèi),棉花產(chǎn)量與光照強(qiáng)度有關(guān)聯(lián)。
D.土壤的條件優(yōu)越與否,也會(huì)影響棉花生長(zhǎng)。
小題3:請(qǐng)仔細(xì)分析所附圖表,回答下列問題。(4分)
⑴ 這個(gè)圖表講述的是:      
⑵ 這個(gè)圖表能看出一個(gè)具有規(guī)律性的內(nèi)容:隨著      
小題4:第⑥段《棉花與節(jié)氣歌》描述了我國(guó)產(chǎn)棉的基本狀況,請(qǐng)你將誦讀所得寫出兩點(diǎn)。(4分)
⑴                   ⑵      
小題5:請(qǐng)仔細(xì)閱讀第⑦段,在以下表格中填上恰當(dāng)?shù)脑~句或記號(hào)。(8分)
種類
環(huán)保等級(jí)
保暖性
(3)
靜電
適應(yīng)性

棉花
(1)
★★★
“     (4)     ”
(6)
“ (8) ”

羽絨
低碳
(2)
“空氣流通性能比棉纖維差”
(7)
“因人而異”

化纖
高碳
★★★★
“     (5)     ”
強(qiáng)
“因人而異”



參考答案:


小題1:列數(shù)字 準(zhǔn)確說明了棉花的生長(zhǎng)高度和棉纖維概況
小題2:B
小題3:(1)棉花生育的各個(gè)階段在一定的土壤范圍內(nèi)對(duì)水的相應(yīng)的需求 (2)棉花的生長(zhǎng)發(fā)育,對(duì)水的需求越來越大。
小題4:(1)我國(guó)從新疆到華北棉花種植面積很大   (2)從清明到處暑棉花種植時(shí)間很長(zhǎng)。
小題5:20 (1)天然綠色 (2)★★★★★  (3)透氣性 (4)冠于所有材料 (5)不利于皮膚透氣 (6)無 (7)弱 (8)老少咸宜

小題1:
試題分析:運(yùn)用數(shù)字說明,皆是“列數(shù)字”的說明方法,從數(shù)字說明的對(duì)象來判斷說明的作用。
點(diǎn)評(píng):本題不難,知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單易懂。說明文中的常用數(shù)字來說明事物,一般是在“數(shù)量”“程度”“范圍”上進(jìn)行說明,但注意,單獨(dú)表明年份的數(shù)字,不是“列數(shù)字”,往往是“舉例了”,舉某一年的事例。
小題2:
試題分析:選段中已經(jīng)說明“棉花原產(chǎn)印度”,本段是說棉花傳入前后的情況。
點(diǎn)評(píng):本題不難,文段中文字說明很明確。理解文章表述的意思,要抓住關(guān)鍵性詞句,不要與文中明確說明的語(yǔ)言有沖突。通過幾個(gè)關(guān)鍵詞句,概括出全文內(nèi)容,理解其中心意思。
小題3:
試題分析:注意兩點(diǎn),一是表頭的項(xiàng)目,指的是“用水”情況,二是縱向比較,觀察數(shù)字的遞增,即可理解所說明的問題。
點(diǎn)評(píng):本題不難,圖表內(nèi)容明確,易于分析。此題擬題很好,考查了學(xué)生觀察、分析、理解、表達(dá)等多種能力。搜尋信息,分析問題,這是學(xué)生必備的研究問題的能力。
小題4:
試題分析:從《棉花與節(jié)氣歌》中找到表示地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)氣候的詞語(yǔ)即可分析理解。
點(diǎn)評(píng):本題不難,語(yǔ)句中相關(guān)信息比較明確。理解句子的含義,一要了解作者表達(dá)的意圖,二要了解句子詞語(yǔ)表達(dá)的信息,在這兩個(gè)基本上分析思考。
小題5:
試題分析:橫向觀察,以表中所給提示項(xiàng)為依據(jù),在文段中尋找與此有關(guān)的信息。再注意縱向內(nèi)容,填寫內(nèi)容要屬于同類。
點(diǎn)評(píng):本題有難度,思考點(diǎn)比較多,學(xué)生不易掌握。梳理信息,是閱讀理解的一種方法,必須要有清晰的思路,注意信息的相關(guān)點(diǎn),通過信息點(diǎn)的聯(lián)系分析理解,找到問題的。

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