閱讀下列短文，完成小題。
（二）地震與海嘯的關(guān)系
①2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報(bào)，中國國家海洋預(yù)報(bào)臺也表示，這次地震可能會在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當(dāng)這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)地震時(shí)，各國氣象部門都會對海面情況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測，以確定是否發(fā)布海嘯警報(bào)。但地震是否一定引起海嘯？地震震級越高海嘯的破壞力也越大嗎？
②海嘯是一種具有極強(qiáng)破壞力的海浪。海水劇烈的起伏形成強(qiáng)大的波浪，向前推進(jìn)。有時(shí)浪高可達(dá)數(shù)十米。這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運(yùn)動，沖上陸地后會造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個(gè)太平洋。海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。
③大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時(shí)部分海底會突然上升或下降。海水會發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。
④此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯動時(shí)，不會產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。
⑤不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級一般在里氏6.5級以上，震源深度在25公里以內(nèi)。
⑥但即便是強(qiáng)烈地震也不一定就會導(dǎo)致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8.5級強(qiáng)烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因?yàn)榇舜蔚卣鸬恼鹪幢容^深，所以雖然震級很強(qiáng)，但海底地表上下錯動幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。
⑦除了與地震震級等相關(guān)外，部分專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)。
小題1:請根據(jù)選文第②段內(nèi)容，簡要概括什么是“海嘯”？（3分）
小題2:選文第⑤段“中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。”句中加點(diǎn)詞語“大約”能否刪去？為什么？(3分)
小題3:選文第⑥段中畫線句請從說明方法使用方面來分析其有什么作用？(4分)
小題4:結(jié)合全文內(nèi)容，簡要?dú)w納引起海嘯發(fā)生的因素。(4分)

參考答案：


小題1:海嘯是一種主要由海底地震引發(fā)海水劇烈波動，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力的海浪。(意近即可)(3分)
小題1:不能刪去(1分)。因?yàn)椤按蠹s”表示約數(shù)，說明在1.5萬次海底構(gòu)造地震中引起海嘯有100次左右。如果刪去，就變成完全確定發(fā)生了100次，與實(shí)際情況不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(意近即可)(3分)
小題1:舉例子、列數(shù)字。(2分)運(yùn)用實(shí)例和具體的數(shù)據(jù)說明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。(2分)
小題1:引起海嘯發(fā)生的因素有：風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等。(4分)
小題1:這是對說明方法的變式考查。學(xué)生對文后，能從本質(zhì)特征中總結(jié)“海嘯”的概念，這里能答出“海底地震引發(fā)海水劇烈波動，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力”這一特征即可。小題1:這是對說明文語言準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性特點(diǎn)的考查。在說明文中，說明語言的準(zhǔn)確性是說明事物的先決條件。表時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。說明文語言準(zhǔn)確，并非一定得用確數(shù)，也可以用約數(shù)，如“大約”“左右”“可能”“估計(jì)”等。這些詞同樣能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。學(xué)生學(xué)會具體問題具體分析。小題1:這是對說明文說明方法及作用的考查。說明文的說明方法以及作用是說明文?？嫉念}型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。這里運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字兩種說明方法，具體準(zhǔn)確說明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。小題1:這里考查對原文內(nèi)容信息的歸納。學(xué)生歸納文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。此處概括為：“風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升”等因素。

閱讀下列短文，完成小題。
（二）地震與海嘯的關(guān)系
①2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報(bào)，中國國家海洋預(yù)報(bào)臺也表示，這次地震可能會在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當(dāng)這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)地震時(shí)，各國氣象部門都會對海面情況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測，以確定是否發(fā)布海嘯警報(bào)。但地震是否一定引起海嘯？地震震級越高海嘯的破壞力也越大嗎？
②海嘯是一種具有極強(qiáng)破壞力的海浪。海水劇烈的起伏形成強(qiáng)大的波浪，向前推進(jìn)。有時(shí)浪高可達(dá)數(shù)十米。這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運(yùn)動，沖上陸地后會造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個(gè)太平洋。海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。
③大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時(shí)部分海底會突然上升或下降。海水會發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。
④此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯動時(shí)，不會產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。
⑤不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級一般在里氏6.5級以上，震源深度在25公里以內(nèi)。
⑥但即便是強(qiáng)烈地震也不一定就會導(dǎo)致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8.5級強(qiáng)烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因?yàn)榇舜蔚卣鸬恼鹪幢容^深，所以雖然震級很強(qiáng)，但海底地表上下錯動幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。
⑦除了與地震震級等相關(guān)外，部分專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)。
小題1:請根據(jù)選文第②段內(nèi)容，簡要概括什么是“海嘯”？（3分）
小題2:選文第⑤段“中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在1.5萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。”句中加點(diǎn)詞語“大約”能否刪去？為什么？(3分)
小題3:選文第⑥段中畫線句請從說明方法使用方面來分析其有什么作用？(4分)
小題4:結(jié)合全文內(nèi)容，簡要?dú)w納引起海嘯發(fā)生的因素。(4分)

參考答案：


小題1:海嘯是一種主要由海底地震引發(fā)海水劇烈波動，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力的海浪。(意近即可)(3分)
小題1:不能刪去(1分)。因?yàn)椤按蠹s”表示約數(shù)，說明在1.5萬次海底構(gòu)造地震中引起海嘯有100次左右。如果刪去，就變成完全確定發(fā)生了100次，與實(shí)際情況不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(意近即可)(3分)
小題1:舉例子、列數(shù)字。(2分)運(yùn)用實(shí)例和具體的數(shù)據(jù)說明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。(2分)
小題1:引起海嘯發(fā)生的因素有：風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等。(4分)
小題1:這是對說明方法的變式考查。學(xué)生對文后，能從本質(zhì)特征中總結(jié)“海嘯”的概念，這里能答出“海底地震引發(fā)海水劇烈波動，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力”這一特征即可。小題1:這是對說明文語言準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性特點(diǎn)的考查。在說明文中，說明語言的準(zhǔn)確性是說明事物的先決條件。表時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。說明文語言準(zhǔn)確，并非一定得用確數(shù)，也可以用約數(shù)，如“大約”“左右”“可能”“估計(jì)”等。這些詞同樣能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。學(xué)生學(xué)會具體問題具體分析。小題1:這是對說明文說明方法及作用的考查。說明文的說明方法以及作用是說明文?？嫉念}型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。這里運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字兩種說明方法，具體準(zhǔn)確說明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。小題1:這里考查對原文內(nèi)容信息的歸納。學(xué)生歸納文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。此處概括為：“風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升”等因素。