（二）
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
小題1:.下面劃線的詞解釋錯誤的一項是：（    ）。（2分） A．窺谷忘反（通“返”）B．在晝猶昏（夜晚）
C．負勢競上（向上）D．從流飄蕩（隨著）
小題2:.翻譯下面的句子。（3分）
負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
小題3:.理解填空。（3分）
（1）本為中總領全文的句子是：                                             
（2）作者描繪“異水”時，抓住了          的特點；描繪“奇山”時，緊扣         的特征。（用自己的話概括）

參考答案：

小題1:B
小題1:（山峰）憑依著高俊的山勢，爭著向上，都爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上，形成無數座山峰。
小題1:（1）奇山異水，天下獨絕。
（2）清澈、湍急；山高、樹多、景美。

小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋，解釋時結合所在句子進行。 B.在晝猶昏（白天）。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋，省略的成分應補充上。
小題1:此題考查的是篩選信息和概括能力，結合提示“總領全文的句子”來篩選，結合有關描繪“異水”、“奇山”的語句用自己的話概括特點。

（二）
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
小題1:.下面劃線的詞解釋錯誤的一項是：（    ）。（2分） A．窺谷忘反（通“返”）B．在晝猶昏（夜晚）
C．負勢競上（向上）D．從流飄蕩（隨著）
小題2:.翻譯下面的句子。（3分）
負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
小題3:.理解填空。（3分）
（1）本為中總領全文的句子是：                                             
（2）作者描繪“異水”時，抓住了          的特點；描繪“奇山”時，緊扣         的特征。（用自己的話概括）

參考答案：

小題1:B
小題1:（山峰）憑依著高俊的山勢，爭著向上，都爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上，形成無數座山峰。
小題1:（1）奇山異水，天下獨絕。
（2）清澈、湍急；山高、樹多、景美。

小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋，解釋時結合所在句子進行。 B.在晝猶昏（白天）。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋，省略的成分應補充上。
小題1:此題考查的是篩選信息和概括能力，結合提示“總領全文的句子”來篩選，結合有關描繪“異水”、“奇山”的語句用自己的話概括特點。