閱讀下文，完成下列題。  
遙遠(yuǎn)的島
　?、僭谔鞖馇缋实娜兆樱|闊的水面上可以清清楚楚地看到一座孤獨(dú)的小島。打從漢奈斯和別卡記事的時(shí)候起，他們就一直對(duì)那個(gè)島懷著永不減退的興趣。
　?、贏．島上密密層層長(zhǎng)著一片茂密的、異常高大的松林，小島因而宛若一束絕妙的花束，插在一望無(wú)垠的大?；ㄆ坷?。它從早到晚一直沐浴在陽(yáng)光之中。當(dāng)太陽(yáng)的巨輪在東方天際剛一露頭，轉(zhuǎn)瞬間，陽(yáng)光就已經(jīng)在愛(ài)撫小島上那些參天大樹(shù)的樹(shù)梢了；而當(dāng)紅日西沉的時(shí)候，它又仿佛依依惜別，用熊熊燃燒著的余暉把那些樹(shù)染得紅艷艷的。陰雨的時(shí)候，小島仿佛裹在一片灰蒙蒙的霧幕里，看起來(lái)神秘得像是一個(gè)謎。當(dāng)大海冰封，雪為萬(wàn)物蓋上一層白氈的時(shí)候；小島就穿上一身冰霜的盛裝，宛如披上豪華的玉袍，上面綴滿(mǎn)了千百萬(wàn)顆燦爛發(fā)光的鉆石，變幻莫測(cè)，異彩紛呈。     
　　③他們竭力探聽(tīng)小島上的情況，常常向父親提出一連串無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，然而得到的卻只是一些很簡(jiǎn)短的回答。小島實(shí)在是太沒(méi)有價(jià)值了，怎么能引起一個(gè)成年男人的興趣呢？     
　?、懿贿^(guò)孩子們從遠(yuǎn)處用自己的眼睛眺望著小島，他們絕不能相信，它是像父親所斷言的那樣索然無(wú)味。他們從前就已發(fā)現(xiàn)，世界上有不少事物，它們的美不能打動(dòng)父親的心。     
　　⑤孩子們的思想里片刻也忘不了這個(gè)小島，直到有一天他們覺(jué)得：他們簡(jiǎn)直是非到那兒去一趟不可了——這是不足為奇的。     
　　⑥不過(guò)怎么去呢？路很遠(yuǎn)，父親極其嚴(yán)格地禁止孩子們用船，他們也不敢違抗他的命令。那么怎么辦呢？因?yàn)橐侥莻€(gè)小島，只能從海上去——坐船或者是從冰上走過(guò)去。這么說(shuō)，沒(méi)有任何別的辦法了——得等到冬天。
　?、哌@期待已久的日子、實(shí)現(xiàn)理想的日子終于來(lái)到了。
　?、郆．兩個(gè)孩子用因急不可耐而發(fā)抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他們的心在戰(zhàn)栗。一月的寒風(fēng)冷徹骨髓，刺痛他們的面頰，使他們感到像火燒似的。遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)的寒光照得人眼花，可是毫無(wú)暖意?；┌寤煤茼樌?，孩子們看到前面就是在寒冷的閃光中變化萬(wàn)千的目的地，于是越來(lái)越鼓足勁頭，繼續(xù)向前滑去。他們所有的念頭、所有的思想都集中到了那個(gè)奇跡的島上，而隨著每一次揮動(dòng)滑雪杖，它離他們就越來(lái)越近了。     
　?、崴麄?cè)菢尤找箟?mèng)想的奇遇，令人頭暈?zāi)垦５耐?huà)中的奇遇，當(dāng)他們的腳踏上小島的一瞬間， 這一切就都要實(shí)現(xiàn)了! 所有他們讀過(guò)的童話(huà)，所有他們夢(mèng)想過(guò)的奇跡，千千萬(wàn)萬(wàn)的童話(huà)和奇跡，今天一定都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。他們的嘴笑得閉不攏，向太陽(yáng)和燦爛發(fā)光的雪面冰凌微笑著，他們忘記了世界上的一切，只除了一點(diǎn)：今天是他們的節(jié)日，滑雪板正帶著他們向遙遠(yuǎn)的小島飛馳。     
　?、猱?dāng)太陽(yáng)的最后一束光線(xiàn)在遙遠(yuǎn)的小島上逐漸熄滅的時(shí)侯，孩子們回來(lái)了。他們回來(lái)的時(shí)候十分疲倦，神情嚴(yán)肅。雖然在深紅色的夕照中，島上寒冷的閃光比以往任何時(shí)候都更加耀眼奪目，但他們不再眺望了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了真實(shí)情況，赤襪裸的、陰郁而令人痛苦的真實(shí)：遙遠(yuǎn)的神話(huà)般的小島原來(lái)只不過(guò)是一片不成樣子的可憐的荒野，遍地礫石，遍地都是暴風(fēng)雨遺留下來(lái)的痕跡。那兒只有普通的泥土和石頭，最常見(jiàn)的石頭和泥土——和他們的腳每天踩著的泥土完全一樣，甚至還要差一些，更加粗糙，更加貧瘠。島上的樹(shù)林里也是一些最普通的樹(shù)木，最常見(jiàn)的松樹(shù)，高大的褐色的樹(shù)干聳立在亂石之間，生著彎曲的、被暴風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝。不，他們?cè)僖膊幌肽莻€(gè)小島了。無(wú)論是今天，還是旁的日子——永遠(yuǎn)，縱令生活突然變得千百倍陰郁、枯煤無(wú)味和亳無(wú)意義。這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。他們傷心地痛哭，不能回答自己，為什么他們這么難過(guò)，為什么睡夢(mèng)不肯來(lái)臨。
1．從全文看來(lái)，標(biāo)題“遙遠(yuǎn)的島”指代了哪些內(nèi)容？
答：________________________________。   
2．賞析下面的兩個(gè)句子。
A．島上密密層層長(zhǎng)著一片茂密的、異常高大的松林，小島因而宛若一束絕妙的花束，插在一望無(wú)垠的大?；ㄆ坷铩?br /> 答：_________________________________。  
B．兩個(gè)孩子用因急不可耐而發(fā)抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他們的心在戰(zhàn)栗。
答：__________________________________。
3．文章第②段說(shuō)遙遠(yuǎn)的神話(huà)般的小島“變幻莫測(cè)，異彩紛呈”，第⑩段又說(shuō)小島“只不過(guò)是一片不成樣子的可憐的荒野”。這樣寫(xiě)是否矛盾？為什么？
答：___________________________________。
4．怎樣理解“這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著”這句話(huà)。
答：___________________________________。

參考答案：
1．一是指水面上那座孤獨(dú)的小島；二是指夢(mèng)想的地方（理想）。   
2．A．比喻。將小島比作花束，大海比作花瓶。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小島在孩子們心中的美麗景象,表現(xiàn)出孩子對(duì)小島的憧憬。      
      B．動(dòng)作描寫(xiě)。準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出了孩子們準(zhǔn)備向期待已久的夢(mèng)想地方出發(fā)時(shí)那種激動(dòng)和緊張的心情。   
3．不矛盾。前面主要是為了表現(xiàn)小島是孩子們的美好夢(mèng)想所在，后面寫(xiě)的是小島的真實(shí)情況。這是為了形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更深刻地揭示小孩在得知真相后的痛苦心情。   
4．寫(xiě)出了孩子們從小島回來(lái)后極度的失望與痛苦，但又不愿將它們表露出來(lái)的狀態(tài)。表現(xiàn)了孩子們害怕受責(zé)罵和不愿成為笑柄的天真與單純。也體現(xiàn)了孩子們?cè)诿篮脡?mèng)想破滅以后難以接受的深切哀傷。（以上主觀題意對(duì)即可）

閱讀下文，完成下列題。  
遙遠(yuǎn)的島
　?、僭谔鞖馇缋实娜兆樱|闊的水面上可以清清楚楚地看到一座孤獨(dú)的小島。打從漢奈斯和別卡記事的時(shí)候起，他們就一直對(duì)那個(gè)島懷著永不減退的興趣。
　?、贏．島上密密層層長(zhǎng)著一片茂密的、異常高大的松林，小島因而宛若一束絕妙的花束，插在一望無(wú)垠的大?；ㄆ坷?。它從早到晚一直沐浴在陽(yáng)光之中。當(dāng)太陽(yáng)的巨輪在東方天際剛一露頭，轉(zhuǎn)瞬間，陽(yáng)光就已經(jīng)在愛(ài)撫小島上那些參天大樹(shù)的樹(shù)梢了；而當(dāng)紅日西沉的時(shí)候，它又仿佛依依惜別，用熊熊燃燒著的余暉把那些樹(shù)染得紅艷艷的。陰雨的時(shí)候，小島仿佛裹在一片灰蒙蒙的霧幕里，看起來(lái)神秘得像是一個(gè)謎。當(dāng)大海冰封，雪為萬(wàn)物蓋上一層白氈的時(shí)候；小島就穿上一身冰霜的盛裝，宛如披上豪華的玉袍，上面綴滿(mǎn)了千百萬(wàn)顆燦爛發(fā)光的鉆石，變幻莫測(cè)，異彩紛呈。     
　　③他們竭力探聽(tīng)小島上的情況，常常向父親提出一連串無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，然而得到的卻只是一些很簡(jiǎn)短的回答。小島實(shí)在是太沒(méi)有價(jià)值了，怎么能引起一個(gè)成年男人的興趣呢？     
　?、懿贿^(guò)孩子們從遠(yuǎn)處用自己的眼睛眺望著小島，他們絕不能相信，它是像父親所斷言的那樣索然無(wú)味。他們從前就已發(fā)現(xiàn)，世界上有不少事物，它們的美不能打動(dòng)父親的心。     
　　⑤孩子們的思想里片刻也忘不了這個(gè)小島，直到有一天他們覺(jué)得：他們簡(jiǎn)直是非到那兒去一趟不可了——這是不足為奇的。     
　　⑥不過(guò)怎么去呢？路很遠(yuǎn)，父親極其嚴(yán)格地禁止孩子們用船，他們也不敢違抗他的命令。那么怎么辦呢？因?yàn)橐侥莻€(gè)小島，只能從海上去——坐船或者是從冰上走過(guò)去。這么說(shuō)，沒(méi)有任何別的辦法了——得等到冬天。
　?、哌@期待已久的日子、實(shí)現(xiàn)理想的日子終于來(lái)到了。
　?、郆．兩個(gè)孩子用因急不可耐而發(fā)抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他們的心在戰(zhàn)栗。一月的寒風(fēng)冷徹骨髓，刺痛他們的面頰，使他們感到像火燒似的。遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)的寒光照得人眼花，可是毫無(wú)暖意?；┌寤煤茼樌?，孩子們看到前面就是在寒冷的閃光中變化萬(wàn)千的目的地，于是越來(lái)越鼓足勁頭，繼續(xù)向前滑去。他們所有的念頭、所有的思想都集中到了那個(gè)奇跡的島上，而隨著每一次揮動(dòng)滑雪杖，它離他們就越來(lái)越近了。     
　?、崴麄?cè)菢尤找箟?mèng)想的奇遇，令人頭暈?zāi)垦５耐?huà)中的奇遇，當(dāng)他們的腳踏上小島的一瞬間， 這一切就都要實(shí)現(xiàn)了! 所有他們讀過(guò)的童話(huà)，所有他們夢(mèng)想過(guò)的奇跡，千千萬(wàn)萬(wàn)的童話(huà)和奇跡，今天一定都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。他們的嘴笑得閉不攏，向太陽(yáng)和燦爛發(fā)光的雪面冰凌微笑著，他們忘記了世界上的一切，只除了一點(diǎn)：今天是他們的節(jié)日，滑雪板正帶著他們向遙遠(yuǎn)的小島飛馳。     
　?、猱?dāng)太陽(yáng)的最后一束光線(xiàn)在遙遠(yuǎn)的小島上逐漸熄滅的時(shí)侯，孩子們回來(lái)了。他們回來(lái)的時(shí)候十分疲倦，神情嚴(yán)肅。雖然在深紅色的夕照中，島上寒冷的閃光比以往任何時(shí)候都更加耀眼奪目，但他們不再眺望了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了真實(shí)情況，赤襪裸的、陰郁而令人痛苦的真實(shí)：遙遠(yuǎn)的神話(huà)般的小島原來(lái)只不過(guò)是一片不成樣子的可憐的荒野，遍地礫石，遍地都是暴風(fēng)雨遺留下來(lái)的痕跡。那兒只有普通的泥土和石頭，最常見(jiàn)的石頭和泥土——和他們的腳每天踩著的泥土完全一樣，甚至還要差一些，更加粗糙，更加貧瘠。島上的樹(shù)林里也是一些最普通的樹(shù)木，最常見(jiàn)的松樹(shù)，高大的褐色的樹(shù)干聳立在亂石之間，生著彎曲的、被暴風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝。不，他們?cè)僖膊幌肽莻€(gè)小島了。無(wú)論是今天，還是旁的日子——永遠(yuǎn)，縱令生活突然變得千百倍陰郁、枯煤無(wú)味和亳無(wú)意義。這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。他們傷心地痛哭，不能回答自己，為什么他們這么難過(guò)，為什么睡夢(mèng)不肯來(lái)臨。
1．從全文看來(lái)，標(biāo)題“遙遠(yuǎn)的島”指代了哪些內(nèi)容？
答：________________________________。   
2．賞析下面的兩個(gè)句子。
A．島上密密層層長(zhǎng)著一片茂密的、異常高大的松林，小島因而宛若一束絕妙的花束，插在一望無(wú)垠的大?；ㄆ坷铩?br /> 答：_________________________________。  
B．兩個(gè)孩子用因急不可耐而發(fā)抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他們的心在戰(zhàn)栗。
答：__________________________________。
3．文章第②段說(shuō)遙遠(yuǎn)的神話(huà)般的小島“變幻莫測(cè)，異彩紛呈”，第⑩段又說(shuō)小島“只不過(guò)是一片不成樣子的可憐的荒野”。這樣寫(xiě)是否矛盾？為什么？
答：___________________________________。
4．怎樣理解“這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著”這句話(huà)。
答：___________________________________。

參考答案：
1．一是指水面上那座孤獨(dú)的小島；二是指夢(mèng)想的地方（理想）。   
2．A．比喻。將小島比作花束，大海比作花瓶。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小島在孩子們心中的美麗景象,表現(xiàn)出孩子對(duì)小島的憧憬。      
      B．動(dòng)作描寫(xiě)。準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出了孩子們準(zhǔn)備向期待已久的夢(mèng)想地方出發(fā)時(shí)那種激動(dòng)和緊張的心情。   
3．不矛盾。前面主要是為了表現(xiàn)小島是孩子們的美好夢(mèng)想所在，后面寫(xiě)的是小島的真實(shí)情況。這是為了形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更深刻地揭示小孩在得知真相后的痛苦心情。   
4．寫(xiě)出了孩子們從小島回來(lái)后極度的失望與痛苦，但又不愿將它們表露出來(lái)的狀態(tài)。表現(xiàn)了孩子們害怕受責(zé)罵和不愿成為笑柄的天真與單純。也體現(xiàn)了孩子們?cè)诿篮脡?mèng)想破滅以后難以接受的深切哀傷。（以上主觀題意對(duì)即可）