《馬價(jià)十倍》①
　　有人賣駿馬者，比②三旦立市，人莫知之。
　　往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫言，愿子還③而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝④之費(fèi)?！?br /> 　　伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦⑤而馬價(jià)十倍。
　　注釋：①選自《戰(zhàn)國策.燕策》?！稇?zhàn)國策》，西漢末年劉向校正編訂。共三十三篇，記載了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論。劉向，除編訂《戰(zhàn)國策》外，還編有《說苑》等書。②比：副詞，接連地。③還：通“環(huán)”環(huán)繞。④一朝：一天⑤一旦：一天。
小題1:4分）解釋句中劃線的詞。
（1）往見伯樂曰 （    ）            （2）人莫言  （    ）
（3）去而顧之   （    ）            （4）伯樂乃還而視之 （    ）
小題2:（4分）請翻譯下面句子。
（1）愿子還而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝之費(fèi)?！?br /> （2）一旦而馬價(jià)十倍。
小題3:（2分）本不懂得貨色，而“名家”說好就認(rèn)為好，人云亦云，這樣不加分析地盲目地虛推、崇拜對嗎?

參考答案：

小題1:（1）去        （2）不，沒有       （3）回頭看            （4）駿馬
小題1:（1）希望您給幫幫忙，去圍著我的馬轉(zhuǎn)個(gè)圈兒看看它，臨走的時(shí)候再回過頭來看它一眼，我愿意奉送給您一天的花費(fèi)。（2）這匹馬的價(jià)錢一天就暴漲了十倍。
小題1:不好，人應(yīng)該有主見，不應(yīng)該跟風(fēng)，要學(xué)會正確的判斷事物，不被別人的言語所左右，不被事物的表象所迷惑。

小題1:試題分析:往是去，到……去的意思，與“來”“返”相對?！澳北硎痉穸?，不，沒有的意思?！邦櫋笔腔仡^看的意思。在《陳太丘與友期》中“元方入門不顧”的“顧”就是這個(gè)意思。之在這里是代詞，代指“駿馬”。      
點(diǎn)評：解釋課外文言詞語可以采用遷移法和聯(lián)想法，想想課內(nèi)有沒有學(xué)過類似的解釋。
小題1:⑴“愿”是“希望”的意思，“子”是“你”的意思，“請”是“請讓我”的意思。⑵“旦”是“早晨”的意思。
試題分析:
點(diǎn)評：翻譯文言語句時(shí)要注意落實(shí)一些關(guān)鍵字詞，注意一詞多義的現(xiàn)象，在具體的語境中具體分析詞語的意義。
小題1:試題分析: “名家”說好就認(rèn)為好，人云亦云，這是盲目跟風(fēng)的行為，是沒有自己主見的行為，這種行為顯然是不好的。應(yīng)該做的是正確判斷事物，不受別人的影響，透過現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)，有自己的主見，有自己的觀點(diǎn)和看法。
點(diǎn)評：結(jié)合文言文的內(nèi)容談理解和感悟，要在讀懂文言文的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的中心來回答。

《馬價(jià)十倍》①
　　有人賣駿馬者，比②三旦立市，人莫知之。
　　往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫言，愿子還③而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝④之費(fèi)?！?br /> 　　伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦⑤而馬價(jià)十倍。
　　注釋：①選自《戰(zhàn)國策.燕策》?！稇?zhàn)國策》，西漢末年劉向校正編訂。共三十三篇，記載了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論。劉向，除編訂《戰(zhàn)國策》外，還編有《說苑》等書。②比：副詞，接連地。③還：通“環(huán)”環(huán)繞。④一朝：一天⑤一旦：一天。
小題1:4分）解釋句中劃線的詞。
（1）往見伯樂曰 （    ）            （2）人莫言  （    ）
（3）去而顧之   （    ）            （4）伯樂乃還而視之 （    ）
小題2:（4分）請翻譯下面句子。
（1）愿子還而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝之費(fèi)?！?br /> （2）一旦而馬價(jià)十倍。
小題3:（2分）本不懂得貨色，而“名家”說好就認(rèn)為好，人云亦云，這樣不加分析地盲目地虛推、崇拜對嗎?

參考答案：

小題1:（1）去        （2）不，沒有       （3）回頭看            （4）駿馬
小題1:（1）希望您給幫幫忙，去圍著我的馬轉(zhuǎn)個(gè)圈兒看看它，臨走的時(shí)候再回過頭來看它一眼，我愿意奉送給您一天的花費(fèi)。（2）這匹馬的價(jià)錢一天就暴漲了十倍。
小題1:不好，人應(yīng)該有主見，不應(yīng)該跟風(fēng)，要學(xué)會正確的判斷事物，不被別人的言語所左右，不被事物的表象所迷惑。

小題1:試題分析:往是去，到……去的意思，與“來”“返”相對?！澳北硎痉穸?，不，沒有的意思?！邦櫋笔腔仡^看的意思。在《陳太丘與友期》中“元方入門不顧”的“顧”就是這個(gè)意思。之在這里是代詞，代指“駿馬”。      
點(diǎn)評：解釋課外文言詞語可以采用遷移法和聯(lián)想法，想想課內(nèi)有沒有學(xué)過類似的解釋。
小題1:⑴“愿”是“希望”的意思，“子”是“你”的意思，“請”是“請讓我”的意思。⑵“旦”是“早晨”的意思。
試題分析:
點(diǎn)評：翻譯文言語句時(shí)要注意落實(shí)一些關(guān)鍵字詞，注意一詞多義的現(xiàn)象，在具體的語境中具體分析詞語的意義。
小題1:試題分析: “名家”說好就認(rèn)為好，人云亦云，這是盲目跟風(fēng)的行為，是沒有自己主見的行為，這種行為顯然是不好的。應(yīng)該做的是正確判斷事物，不受別人的影響，透過現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)，有自己的主見，有自己的觀點(diǎn)和看法。
點(diǎn)評：結(jié)合文言文的內(nèi)容談理解和感悟，要在讀懂文言文的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的中心來回答。