附加題（10分）
顏淵、季路言志
　　顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志?”子路曰：“愿車馬衣裘與朋友共敝之而無憾?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞。”子路曰：“愿聞子之志?！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！?br /> 小題1:解釋下列劃線的詞。（2分）
（1）敝之而無憾        　　    （2）朋友信之         
小題2:劃分句子節(jié)奏。（2分）
愿 車 馬 衣 裘 與 朋 友 共 敝 之 而 無 憾      
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）
老者安之，朋友信之，少者懷之。
譯文：                                                               
小題4:從顏淵、季路的話中可以看出兩人的性格是：（3分）
顏淵：                             季路：                          

參考答案：


小題1:（2分）①怨恨　②信任　
小題1:（2分）愿車馬衣裘，與朋友共，敝之而無憾。
小題1:（3分）(我的志向)是讓年老的人得到安適，讓朋友得到信任，讓年少的人得到關(guān)懷。
小題1:（3分）①慷慨豪爽 ②謙虛忠厚  

小題1:這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。如：“憾“古今義現(xiàn)象，在這里是“怨恨”。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來劃分句子節(jié)奏。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。能通過增補(bǔ)、替換、調(diào)整等手段來準(zhǔn)確理解句子的意思。這里“安、信、懷”等詞語(yǔ)要重點(diǎn)理解。
小題1:這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。從“愿無伐善，無施勞?！薄袄险甙仓笥研胖?，少者懷之?！笨闯鲱仠Y慷慨豪爽；從“愿車馬衣裘，與朋友共，敝之而無憾”看出季路謙虛忠厚。

附加題（10分）
顏淵、季路言志
　　顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志?”子路曰：“愿車馬衣裘與朋友共敝之而無憾?！鳖仠Y曰：“愿無伐善，無施勞。”子路曰：“愿聞子之志?！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！?br /> 小題1:解釋下列劃線的詞。（2分）
（1）敝之而無憾        　　    （2）朋友信之         
小題2:劃分句子節(jié)奏。（2分）
愿 車 馬 衣 裘 與 朋 友 共 敝 之 而 無 憾      
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）
老者安之，朋友信之，少者懷之。
譯文：                                                               
小題4:從顏淵、季路的話中可以看出兩人的性格是：（3分）
顏淵：                             季路：                          

參考答案：


小題1:（2分）①怨恨　②信任　
小題1:（2分）愿車馬衣裘，與朋友共，敝之而無憾。
小題1:（3分）(我的志向)是讓年老的人得到安適，讓朋友得到信任，讓年少的人得到關(guān)懷。
小題1:（3分）①慷慨豪爽 ②謙虛忠厚  

小題1:這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。如：“憾“古今義現(xiàn)象，在這里是“怨恨”。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來劃分句子節(jié)奏。
小題1:這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。能通過增補(bǔ)、替換、調(diào)整等手段來準(zhǔn)確理解句子的意思。這里“安、信、懷”等詞語(yǔ)要重點(diǎn)理解。
小題1:這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。從“愿無伐善，無施勞?！薄袄险甙仓笥研胖?，少者懷之?！笨闯鲱仠Y慷慨豪爽；從“愿車馬衣裘，與朋友共，敝之而無憾”看出季路謙虛忠厚。