閱讀下面的文字，完成文后題目。（13分）
北方的雪
高源
①下雪了。
②這是北方的雪，下得很大，壽命很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)，長(zhǎng)得讓興安嶺的大
森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花。
③鋪天蓋地的大雪，瞬間便染白了北方的一切，給南方人的口頭文學(xué)豐富了許多
傳說(shuō)，許多神話，北方成了寒冷和潔白的代名詞。
④雪無(wú)聲無(wú)息地飄落著……給小河捎來(lái)一面光滑透亮的鏡子，給橡樹林圍起了一
條溫暖似棉花似羊毛織成的大頭巾。森林里的音樂(lè)家遠(yuǎn)走高飛了；幾個(gè)獵人從雪
地上走過(guò)，悄手悄腳，只留下兩行沉默的腳印。
⑤雪是天公送給北方冬季不可或缺的禮物。雪本來(lái)并不是來(lái)粉飾這世界這生活的，
可雪畢竟掩藏了許多陷阱許多溝壑許多垃圾，好似這世界永不存在任何暗算、任何
污濁、任何朽敗。
⑥雪的出身潔白無(wú)瑕，白得耀眼，潔得令人陶醉。生活的辯證法既是相輔相成，又
是相反相成，越是潔白的東西越容易顯現(xiàn)出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。
⑦雪是誠(chéng)實(shí)的，卻也充滿著欺騙，或許是由于人們受現(xiàn)象蒙蔽而自欺欺人。你看雪
多像鵝毛多像棉絮，給人們目光的感覺(jué)是無(wú)比溫暖的。可是你不能去觸摸，它欺騙不
了手感，雪給手指的信號(hào)是寒冷是冰凍是戰(zhàn)栗。
⑧雪的形象和生命往往存在于瞬間，當(dāng)三月的陽(yáng)光投射到北方的大地，雪漸漸地化
為一池一池的春水?？墒茄?duì)自己的死亡一點(diǎn)也不遺憾，它用靈魂和另一種生命去灌
溉土地，去滋潤(rùn)五谷，去換取豐收。所以，雪也是無(wú)私的，雪是奉獻(xiàn)者。
小題1:第②節(jié)作者寫北方的雪下得大而且時(shí)間長(zhǎng)，用了一個(gè)新奇的比喻：_________
以“_____”作比，寫出了__________,___________的特征。（2分）
小題2:“長(zhǎng)得讓興安嶺的大森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花?！保拼?shī)人______以“梨花”代雪，在詩(shī)歌《白雪歌送武判官歸京》中寫出的千古名句是：____________________。(3分)
小題3:文章第⑤至⑦節(jié)從三個(gè)方面評(píng)價(jià)雪的是非功過(guò),請(qǐng)分別加以概括。（3分）
(1)第⑤節(jié)從主觀和客觀的關(guān)系,評(píng)論雪的錯(cuò)誤在于__________________
(2)第⑥節(jié)從矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律的角度,評(píng)論雪的缺點(diǎn)在于_______________
(3)第⑦節(jié)從現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系,說(shuō)明雪的品行缺陷就在于___________   
小題4:魯迅《雪》一文的結(jié)尾這樣寫道：“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，
是雨的精魂?！闭?qǐng)你結(jié)合本文的結(jié)尾一段，說(shuō)說(shuō)兩位作者僅僅是為了寫雪嗎？文
章中寄托著作者怎樣的思想感情？（2分）
小題5:你最欣賞本文中的那些語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)為什么？（3分）

參考答案：


小題1:用了一個(gè)新奇的比喻：（長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)）以“夢(mèng)”作比，寫出了（千年沉睡 ），（萬(wàn)年長(zhǎng)白）的特征。（2分）
小題1:唐代詩(shī)人（岑參）（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。）(3分)
小題1:雪的錯(cuò)誤就在于愿望與效果不統(tǒng)一，難免使人蒙蔽。雪的缺點(diǎn)在于它的出身至純至潔，最容易受到玷污，雪的品性缺陷就在于它誠(chéng)實(shí)中充滿欺騙。
小題1:魯迅；通過(guò)贊美北方的雪來(lái)歌頌奮斗的，向上的，閃光的人的精神。本文作者；全文寄托著作者對(duì)人的分析和對(duì)人的評(píng)價(jià)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
小題1:略

小題1:本題考查學(xué)生分析“比喻”這種修辭手法的妙處的能力。結(jié)合具體的語(yǔ)句分析出本體、喻體，特征圍繞文章對(duì)雪的具體描寫來(lái)概括即可。
小題1:本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。根據(jù)岑參《白雪歌送武判官歸京》來(lái)填寫即可。
小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)5---7小節(jié)的內(nèi)容來(lái)概括即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解作者情感的能力。本文和魯迅《雪》都采用了托物言志的方法，借助于雪的描寫來(lái)表明自己的志向以及對(duì)人事的評(píng)價(jià)。
小題1:本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。可考慮從修辭等角度進(jìn)行賞析。：參考語(yǔ)句：“這是北方的雪，下得很大，壽命很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)，長(zhǎng)得讓興安嶺的大森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花?！被蛘摺把o(wú)聲無(wú)息地飄落著……給小河捎來(lái)一面光滑透亮的鏡子,給橡樹林圍起了一條溫暖似棉花似羊毛織成的大頭巾?！被蚱渌?。

閱讀下面的文字，完成文后題目。（13分）
北方的雪
高源
①下雪了。
②這是北方的雪，下得很大，壽命很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)，長(zhǎng)得讓興安嶺的大
森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花。
③鋪天蓋地的大雪，瞬間便染白了北方的一切，給南方人的口頭文學(xué)豐富了許多
傳說(shuō)，許多神話，北方成了寒冷和潔白的代名詞。
④雪無(wú)聲無(wú)息地飄落著……給小河捎來(lái)一面光滑透亮的鏡子，給橡樹林圍起了一
條溫暖似棉花似羊毛織成的大頭巾。森林里的音樂(lè)家遠(yuǎn)走高飛了；幾個(gè)獵人從雪
地上走過(guò)，悄手悄腳，只留下兩行沉默的腳印。
⑤雪是天公送給北方冬季不可或缺的禮物。雪本來(lái)并不是來(lái)粉飾這世界這生活的，
可雪畢竟掩藏了許多陷阱許多溝壑許多垃圾，好似這世界永不存在任何暗算、任何
污濁、任何朽敗。
⑥雪的出身潔白無(wú)瑕，白得耀眼，潔得令人陶醉。生活的辯證法既是相輔相成，又
是相反相成，越是潔白的東西越容易顯現(xiàn)出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。
⑦雪是誠(chéng)實(shí)的，卻也充滿著欺騙，或許是由于人們受現(xiàn)象蒙蔽而自欺欺人。你看雪
多像鵝毛多像棉絮，給人們目光的感覺(jué)是無(wú)比溫暖的。可是你不能去觸摸，它欺騙不
了手感，雪給手指的信號(hào)是寒冷是冰凍是戰(zhàn)栗。
⑧雪的形象和生命往往存在于瞬間，當(dāng)三月的陽(yáng)光投射到北方的大地，雪漸漸地化
為一池一池的春水?？墒茄?duì)自己的死亡一點(diǎn)也不遺憾，它用靈魂和另一種生命去灌
溉土地，去滋潤(rùn)五谷，去換取豐收。所以，雪也是無(wú)私的，雪是奉獻(xiàn)者。
小題1:第②節(jié)作者寫北方的雪下得大而且時(shí)間長(zhǎng)，用了一個(gè)新奇的比喻：_________
以“_____”作比，寫出了__________,___________的特征。（2分）
小題2:“長(zhǎng)得讓興安嶺的大森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花?！保拼?shī)人______以“梨花”代雪，在詩(shī)歌《白雪歌送武判官歸京》中寫出的千古名句是：____________________。(3分)
小題3:文章第⑤至⑦節(jié)從三個(gè)方面評(píng)價(jià)雪的是非功過(guò),請(qǐng)分別加以概括。（3分）
(1)第⑤節(jié)從主觀和客觀的關(guān)系,評(píng)論雪的錯(cuò)誤在于__________________
(2)第⑥節(jié)從矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律的角度,評(píng)論雪的缺點(diǎn)在于_______________
(3)第⑦節(jié)從現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系,說(shuō)明雪的品行缺陷就在于___________   
小題4:魯迅《雪》一文的結(jié)尾這樣寫道：“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，
是雨的精魂?！闭?qǐng)你結(jié)合本文的結(jié)尾一段，說(shuō)說(shuō)兩位作者僅僅是為了寫雪嗎？文
章中寄托著作者怎樣的思想感情？（2分）
小題5:你最欣賞本文中的那些語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)為什么？（3分）

參考答案：


小題1:用了一個(gè)新奇的比喻：（長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)）以“夢(mèng)”作比，寫出了（千年沉睡 ），（萬(wàn)年長(zhǎng)白）的特征。（2分）
小題1:唐代詩(shī)人（岑參）（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。）(3分)
小題1:雪的錯(cuò)誤就在于愿望與效果不統(tǒng)一，難免使人蒙蔽。雪的缺點(diǎn)在于它的出身至純至潔，最容易受到玷污，雪的品性缺陷就在于它誠(chéng)實(shí)中充滿欺騙。
小題1:魯迅；通過(guò)贊美北方的雪來(lái)歌頌奮斗的，向上的，閃光的人的精神。本文作者；全文寄托著作者對(duì)人的分析和對(duì)人的評(píng)價(jià)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
小題1:略

小題1:本題考查學(xué)生分析“比喻”這種修辭手法的妙處的能力。結(jié)合具體的語(yǔ)句分析出本體、喻體，特征圍繞文章對(duì)雪的具體描寫來(lái)概括即可。
小題1:本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。根據(jù)岑參《白雪歌送武判官歸京》來(lái)填寫即可。
小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)5---7小節(jié)的內(nèi)容來(lái)概括即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解作者情感的能力。本文和魯迅《雪》都采用了托物言志的方法，借助于雪的描寫來(lái)表明自己的志向以及對(duì)人事的評(píng)價(jià)。
小題1:本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。可考慮從修辭等角度進(jìn)行賞析。：參考語(yǔ)句：“這是北方的雪，下得很大，壽命很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)，長(zhǎng)得讓興安嶺的大森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花?！被蛘摺把o(wú)聲無(wú)息地飄落著……給小河捎來(lái)一面光滑透亮的鏡子,給橡樹林圍起了一條溫暖似棉花似羊毛織成的大頭巾?！被蚱渌?。