閱讀下面的兩段文言文，完成小題。（17分）
【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
（選自 柳宗元《黔之驢》）
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不識日，問之有目者?；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤?！笨郾P而得其聲，他日聞鐘，以為日也?；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T。”捫燭而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂器），以為日也。
（節(jié)選自蘇軾《日喻說》）
小題1:解釋下列句中劃線的字詞。（4分）
（1）蔽林間窺之    （            ）    （2）稍近益狎（             ）
（3）驢不勝怒，蹄之（             ）    （4）或告之曰（             ）
小題2:下面各項(xiàng)中“者”的意思和用法與其它三個(gè)不同的是（    ）（3分） A．有好事者船載以入B．覺無異能者
C．生而眇者不識日D．問之有目者
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（6分）
（1）虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
（2）扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也。
小題4:老虎和眇者對陌生事物有不同的認(rèn)識過程和結(jié)果，請加以探究，說說你從中得到了哪些啟示？（4分）

參考答案：


小題1:（1）偷看（2）更加（3）用蹄踢（4）有人
小題1:（3分） B
小題1:（1）（3分）老虎非常害怕，逃到遠(yuǎn)處，認(rèn)為驢子要咬自己，十分恐懼。
（2）（3分）他敲銅盤就聽到了它的聲音。有一天（他）聽到了鐘聲，就把發(fā)出聲音的鐘當(dāng)作太陽。
小題1:（4分）參考：①認(rèn)識事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象所迷惑；②看問題要全面，不能片面；③認(rèn)識事物要親身實(shí)踐，不能主觀臆斷；④要講究科學(xué)的思維方法，不能盲目推斷。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分，言之成理即可）

小題1:這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:B中“者”是指……本領(lǐng)，而其他的都是指“……的人”。
小題1:這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“駭、遁、噬、扣”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
小題1:這是考查對文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時(shí)作者的主張和看法。學(xué)生能從“看問題本質(zhì)、親身實(shí)踐、講究科學(xué)方法”等角度來談即可。

閱讀下面的兩段文言文，完成小題。（17分）
【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
（選自 柳宗元《黔之驢》）
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不識日，問之有目者?；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤?！笨郾P而得其聲，他日聞鐘，以為日也?；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T。”捫燭而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂器），以為日也。
（節(jié)選自蘇軾《日喻說》）
小題1:解釋下列句中劃線的字詞。（4分）
（1）蔽林間窺之    （            ）    （2）稍近益狎（             ）
（3）驢不勝怒，蹄之（             ）    （4）或告之曰（             ）
小題2:下面各項(xiàng)中“者”的意思和用法與其它三個(gè)不同的是（    ）（3分） A．有好事者船載以入B．覺無異能者
C．生而眇者不識日D．問之有目者
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（6分）
（1）虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
（2）扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也。
小題4:老虎和眇者對陌生事物有不同的認(rèn)識過程和結(jié)果，請加以探究，說說你從中得到了哪些啟示？（4分）

參考答案：


小題1:（1）偷看（2）更加（3）用蹄踢（4）有人
小題1:（3分） B
小題1:（1）（3分）老虎非常害怕，逃到遠(yuǎn)處，認(rèn)為驢子要咬自己，十分恐懼。
（2）（3分）他敲銅盤就聽到了它的聲音。有一天（他）聽到了鐘聲，就把發(fā)出聲音的鐘當(dāng)作太陽。
小題1:（4分）參考：①認(rèn)識事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象所迷惑；②看問題要全面，不能片面；③認(rèn)識事物要親身實(shí)踐，不能主觀臆斷；④要講究科學(xué)的思維方法，不能盲目推斷。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分，言之成理即可）

小題1:這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:B中“者”是指……本領(lǐng)，而其他的都是指“……的人”。
小題1:這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“駭、遁、噬、扣”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
小題1:這是考查對文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時(shí)作者的主張和看法。學(xué)生能從“看問題本質(zhì)、親身實(shí)踐、講究科學(xué)方法”等角度來談即可。