在課堂實踐中，我發(fā)現(xiàn)有一些字可以利用孩子形象記憶的方法來教學(xué)。 在教學(xué)“羊”字時，我出示圖片和生字“羊”后問：：“羊”字和圖片上的羊哪兒長得很像？學(xué)生一下子就發(fā)現(xiàn)這只羊頭上有兩只突出的角和“羊”字上面的點和撇很像，這樣讓孩子在圖畫和文字之間建立了非常形象的聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)生的形象思維來記憶漢字，我覺得既有趣又生動。 我用同樣的方法讓孩子們認識了“魚”、“龜”、“鳥”三個字，更多地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓我們的課堂成為小朋友學(xué)習(xí)的樂園，讓趣味充滿課堂。 | 