閱讀《記承天寺夜游》和《赤壁賦》選段，完成小題。
【甲】元豐六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（蘇軾《記承天寺夜游》）
【乙】壬戌之秋，七月既望①，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬②客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
（蘇軾《赤壁賦》）
【注釋】 ①既望：農(nóng)歷十六日。 ②屬：致意，引申為勸酒。 ③縱一葦之所如，凌萬頃之茫然：任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 ④馮（píng）虛御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛，憑空、凌空。
小題1:解釋下列句子中劃線字詞或短語。（4分）
①念無與為者（              ）     ②遂至承天寺（              ）
③水波不興 （              ）     ④遺世獨(dú)立 （              ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
②白露橫江，水光接天。
小題3:甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請結(jié)合乙文的內(nèi)容說說“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。（2分）
小題4:下列理解與分析錯誤的一項(xiàng)是（2分） A．“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。
B．乙段中“白露橫江，水光接天”與王勃的“秋水共長天一色”的意境相類似。
C．張懷民與蘇軾一樣，都是投身自然、不爭名利之人，這從“懷民亦未寢”可以看出。
D．甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔，寄托了作者的情感追求。


參考答案：


小題1:①沒有與我一起快樂的人；    ②于是來到；③起，作；  ④超越塵世，獨(dú)自存在。
小題1:①庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯，原來是竹柏樹的影子。②白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片。
小題1:（1）清風(fēng)明月，泛舟江上，悠閑自在；（2）舉酒誦歌，馮虛御風(fēng)，宛若仙人（共2分）
小題1:A

小題1:本題考查對文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“蘇子與客泛舟游于赤壁之下”的具體描寫來分析即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力?！伴e人如吾兩人者”透露出作者樂觀豁達(dá)的情緒。

閱讀《記承天寺夜游》和《赤壁賦》選段，完成小題。
【甲】元豐六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（蘇軾《記承天寺夜游》）
【乙】壬戌之秋，七月既望①，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬②客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然③。浩浩乎如馮虛御風(fēng)④，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
（蘇軾《赤壁賦》）
【注釋】 ①既望：農(nóng)歷十六日。 ②屬：致意，引申為勸酒。 ③縱一葦之所如，凌萬頃之茫然：任憑小船在寬廣的江面上飄蕩。 ④馮（píng）虛御風(fēng):在天空中駕風(fēng)遨游。馮虛，憑空、凌空。
小題1:解釋下列句子中劃線字詞或短語。（4分）
①念無與為者（              ）     ②遂至承天寺（              ）
③水波不興 （              ）     ④遺世獨(dú)立 （              ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
②白露橫江，水光接天。
小題3:甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請結(jié)合乙文的內(nèi)容說說“閑人”在夜游赤壁中是怎樣體現(xiàn)的。（2分）
小題4:下列理解與分析錯誤的一項(xiàng)是（2分） A．“閑人如吾兩人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲觀消極、企圖逃避的情緒。
B．乙段中“白露橫江，水光接天”與王勃的“秋水共長天一色”的意境相類似。
C．張懷民與蘇軾一樣，都是投身自然、不爭名利之人，這從“懷民亦未寢”可以看出。
D．甲、乙兩段中都寫到月光的皎潔，寄托了作者的情感追求。


參考答案：


小題1:①沒有與我一起快樂的人；    ②于是來到；③起，作；  ④超越塵世，獨(dú)自存在。
小題1:①庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯，原來是竹柏樹的影子。②白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片。
小題1:（1）清風(fēng)明月，泛舟江上，悠閑自在；（2）舉酒誦歌，馮虛御風(fēng)，宛若仙人（共2分）
小題1:A

小題1:本題考查對文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“蘇子與客泛舟游于赤壁之下”的具體描寫來分析即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力?！伴e人如吾兩人者”透露出作者樂觀豁達(dá)的情緒。