|
在an en in 的讀音鞏固環(huán)節(jié)與聲母拼讀的環(huán)節(jié)中，我分別與學生進行了兩個小游戲：“猜猜我是誰”和“找朋友”。老師張嘴僅做動作，不發(fā)出聲音，讓學生猜韻母，學生臉上洋溢著快樂的笑容，他們在玩中，鞏固了所學的韻母，學得比較扎實。 在本課快要結束時，我讓學生說說今天這節(jié)課，你學到了什么。學生個個踴躍舉手回答：“我學會了an 、en 、in這三個鼻韻母。”“我學會了當你不懂的時候，要向別人請教?！薄拔抑懒松钪械暮芏嘧值钠匆衾锒加羞@幾個韻母……”學生通過自己的認識，自己的積累，自己的發(fā)現(xiàn)，相信他們將學有所獲，學有所長。
| 