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gkh教學(xué)反思

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在《gkh》這篇拼音教學(xué)內(nèi)容中,我的重要教學(xué)目的是讓孩子們學(xué)會聲母gkh,能夠讀準(zhǔn)聲母gkh的音,認(rèn)清聲母gkh的形,并采用活潑活潑的教學(xué)方式培育孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的濃重興趣。為了把這節(jié)拼音課上得活潑、形象,我事先做好了充分的教學(xué)籌備,制作了鴿子卡通圖片、蝌蚪卡通圖片、烏鴉卡通圖片、相關(guān)板面安排材料、聲母gkh的字母卡片、果樹、拼音果子、翻獎拼音卡、“鴿”、“蝌”、“喝”三個漢字字卡及聲像并茂的多媒體課件。在教學(xué)的開始,我首先與孩子們親切交換,并夸他們是最棒的孩子,拉近了我與孩子們之間的距離,孩子們都興趣勃勃地籌備好要與我一起學(xué)習(xí)新的拼音知識,積極性特殊高。孩子們被調(diào)動起來了,加上我“快樂”的拼音教學(xué),整堂拼音課進行得很順利,孩子們在開開心心玩與學(xué)的過程中,輕輕松松地控制了聲母gkh的字形和發(fā)音,并且從始至終都堅持著濃重的學(xué)習(xí)興趣。

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