閱讀下文，完成第16～19題。(15分)
報(bào)秋
宗璞
似乎剛過(guò)完春節(jié)，什么都還來(lái)不及干呢，已是長(zhǎng)夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見(jiàn)玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來(lái)。我先是一驚，隨即悵然。這花一開(kāi)，沒(méi)幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過(guò)了霜降，便立冬了。真真的怎么得了!
這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽(yáng)光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說(shuō)花瓣可以入藥，還有人來(lái)討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說(shuō)它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種玉簪花精神罷。
我喜歡花，卻沒(méi)有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽(yáng)花又名“死不了”，開(kāi)時(shí)五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。“連死不了都種死了?！蔽覀兂＿@樣自嘲。
玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。往后院月洞門(mén)小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便有綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門(mén)外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜木壒?，不容蟲(chóng)豸近身。
花開(kāi)有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香；不是掛花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來(lái)了。
秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過(guò)去了，總是在不安和焦慮中。怪誰(shuí)呢，很難回答。
久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，業(yè)余喜好詩(shī)詞。前天寄來(lái)南宋詞人朱敦儒的《西江月》。
日日深杯酒滿，朝朝小圃花開(kāi)，自歌自舞自開(kāi)懷，無(wú)拘無(wú)束無(wú)礙。
青史幾番春夢(mèng)，紅塵多少奇才，不須計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。
我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺(jué)得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿，不必小圃花開(kāi)，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。
領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。
小題1:．文章第一自然段哪兩個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明了作者的心情或心態(tài)?作者為什么有此心情或心態(tài)? (4分)
小題2:．文中寫(xiě)了玉簪花的哪些特點(diǎn)或品質(zhì)?用詞語(yǔ)或短語(yǔ)概括。(4分)
小題3:．作者在《紫藤蘿瀑布》中l(wèi)以紫藤蘿花喻美好的人生，告訴我們生活道理。這篇文章以報(bào)秋的玉簪花喻理，隱含了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)
小題4:．文中有兩處寫(xiě)了看似與玉簪花不相干，實(shí)則是必要的內(nèi)容。請(qǐng)選取其中一處進(jìn)行分析，闡明作用。(3分)

參考答案：


小題1:一驚(驚)、帳然。(2分) 原因：夏未盡玉簪花就“探頭”報(bào)秋了，時(shí)間過(guò)得太快了。(2分)
小題1:生命力強(qiáng)、謙讓、可人藥、自己生長(zhǎng)、醒腦的香氣。(4分)
小題1:玉簪花提醒人們秋天已經(jīng)來(lái)了，時(shí)光飛逝；(2分)人們要少一些惰性，要如玉簪花那樣工作上向上，生活上向下，要把握好自己的人生。(2分)
小題1:一處是寫(xiě)種太陽(yáng)花的不成功；一處是引用朱敦儒的詞《西江月》。(選對(duì)一處即得1分)前者反襯出玉簪花的生命力頑強(qiáng)；后者以詞的內(nèi)容生發(fā)開(kāi)去點(diǎn)明主題。(答對(duì)一處得2分)
略

閱讀下文，完成第16～19題。(15分)
報(bào)秋
宗璞
似乎剛過(guò)完春節(jié)，什么都還來(lái)不及干呢，已是長(zhǎng)夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見(jiàn)玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來(lái)。我先是一驚，隨即悵然。這花一開(kāi)，沒(méi)幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過(guò)了霜降，便立冬了。真真的怎么得了!
這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽(yáng)光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說(shuō)花瓣可以入藥，還有人來(lái)討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說(shuō)它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種玉簪花精神罷。
我喜歡花，卻沒(méi)有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽(yáng)花又名“死不了”，開(kāi)時(shí)五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。“連死不了都種死了?！蔽覀兂＿@樣自嘲。
玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。往后院月洞門(mén)小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便有綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門(mén)外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜木壒?，不容蟲(chóng)豸近身。
花開(kāi)有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香；不是掛花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來(lái)了。
秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過(guò)去了，總是在不安和焦慮中。怪誰(shuí)呢，很難回答。
久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，業(yè)余喜好詩(shī)詞。前天寄來(lái)南宋詞人朱敦儒的《西江月》。
日日深杯酒滿，朝朝小圃花開(kāi)，自歌自舞自開(kāi)懷，無(wú)拘無(wú)束無(wú)礙。
青史幾番春夢(mèng)，紅塵多少奇才，不須計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。
我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺(jué)得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿，不必小圃花開(kāi)，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。
領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。
小題1:．文章第一自然段哪兩個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明了作者的心情或心態(tài)?作者為什么有此心情或心態(tài)? (4分)
小題2:．文中寫(xiě)了玉簪花的哪些特點(diǎn)或品質(zhì)?用詞語(yǔ)或短語(yǔ)概括。(4分)
小題3:．作者在《紫藤蘿瀑布》中l(wèi)以紫藤蘿花喻美好的人生，告訴我們生活道理。這篇文章以報(bào)秋的玉簪花喻理，隱含了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)
小題4:．文中有兩處寫(xiě)了看似與玉簪花不相干，實(shí)則是必要的內(nèi)容。請(qǐng)選取其中一處進(jìn)行分析，闡明作用。(3分)

參考答案：


小題1:一驚(驚)、帳然。(2分) 原因：夏未盡玉簪花就“探頭”報(bào)秋了，時(shí)間過(guò)得太快了。(2分)
小題1:生命力強(qiáng)、謙讓、可人藥、自己生長(zhǎng)、醒腦的香氣。(4分)
小題1:玉簪花提醒人們秋天已經(jīng)來(lái)了，時(shí)光飛逝；(2分)人們要少一些惰性，要如玉簪花那樣工作上向上，生活上向下，要把握好自己的人生。(2分)
小題1:一處是寫(xiě)種太陽(yáng)花的不成功；一處是引用朱敦儒的詞《西江月》。(選對(duì)一處即得1分)前者反襯出玉簪花的生命力頑強(qiáng)；后者以詞的內(nèi)容生發(fā)開(kāi)去點(diǎn)明主題。(答對(duì)一處得2分)
略