說明文閱讀（12分）
讓塑料成環(huán)境之友
①現(xiàn)代生活離不開塑料，它體輕、防水、價廉，是包裝的首選材料。但如眾所知，生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑，而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解，給周圍環(huán)境帶來極大的污染。
　?、趽?jù)法國蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹，為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，近年來，法國科學家和國際同行合作，一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言，世界各國生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纖維素，有的含有淀粉和人造聚合物，還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而，不管怎樣，這些所謂的可生物降解塑料都不能被100％地完全降解，而且降解程度和降解所需時間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。
　?、鄯▏鴮＜冶硎?，他們的研究目標是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是，即便如此，由于這些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍，除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外，可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對空氣造成污染的塑料，并提高人們的環(huán)保意識。
　?、芙?jīng)過多年努力，目前法國市場上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒的，即燃燒后不產(chǎn)生或產(chǎn)生較少有害氣體的塑料袋。但是，這些塑料制品體積大，重量輕，給焚燒處理工作帶來了一定難度。為此，法國各有關(guān)部門經(jīng)常通過各種途徑號召人們重復多次使用同一塑料袋。與此同時，法國各報刊和新聞媒體也經(jīng)?？d和播出一些有關(guān)塑料的基本常識，告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國《費加羅》報最近報道，法國人每小時平均消耗100萬只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國，塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11％，體積的30％。
　　⑤在法國著名連鎖超市“家樂?！钡乃芰习b袋上，醒目地畫著一個大燈泡，上面寫著：請不要隨地亂扔此袋；如果把它放進垃圾箱得到回爐后，它產(chǎn)生的能源可以使一只60瓦特的燈泡照明10分鐘。在包裝袋的另一側(cè)，又這樣寫道：在我們的商店里，這個袋子為您提供包裝服務(wù)；回到家，它能作為您的垃圾袋；最后，您可以把它放到垃圾袋里，讓它轉(zhuǎn)化成其它能源。
　?、抟粋€普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60瓦特的燈泡照明10分鐘！這不能不說是一個驚人的數(shù)字?？匆娺@句話，恐怕沒人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國家庭垃圾體積的30％，恐怕誰也不會再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。
⑦如今，塑料污染已經(jīng)成為全球問題。法國這種科教結(jié)合，全民動員的方法或許可以給我們一些啟示。
（選自《科普之友》2011年第10期，有改動）
小題1:傳統(tǒng)塑料污染環(huán)境的主要原因是什么？（2分）
小題2:為了解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，法國人做了哪些方面的努力。（4分）
小題3:第③段“除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外，可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料”一句中劃線的“完全”一詞能否刪去，為什么？（3分）
小題4:如何“讓塑料成為環(huán)境之友”已成為全球關(guān)注的問題，除了本文介紹的方法以外，你還有哪些好的想法或做法呢？請列舉出兩條。（3分）

參考答案：
小題1:原材料含有大量不可分解的化學物質(zhì)。
小題1:①和國際合作，一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。②通過各種途徑號召人們重復多次使用同一塑料袋。③各報刊和新聞媒體也經(jīng)?？d和播出一些有關(guān)塑料的基本常識，告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。④在塑料包裝袋上，醒目地寫著告誡性的語言。（可采用原話，也可自行歸納概括。能答出兩點即可）
小題1:不可以刪去。“還不能完全取代”表示現(xiàn)在可生物降解塑料已經(jīng)部分取代了普通塑料，如果刪去了“完全”二字，即變成了表示全部肯定意義的“不能取代”，這樣顯然不符合下文內(nèi)容和現(xiàn)實實際，所以不能刪去。
小題1:要點：內(nèi)容與本文主旨一致，方法切實可行。示例：①自備購物袋，盡量少購買，使用新的塑料袋。②提倡使用布袋、竹籃等，少使用一次性的塑料制品。③倡議大家遵守國家頒布的限塑令，宣傳塑料使用的危害。④增強人們垃圾分類的意識，將塑料袋加以回收，實現(xiàn)資源的重復利用。（答出任意兩點即可）

小題1:學會用原文的內(nèi)容來理解問題，做題時，學會從原文中找出相應(yīng)。
小題1:了解文本內(nèi)容，明確本文說明對象及其特征，依次說明為了解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，法國人做的努力即可。
小題1:說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。學會結(jié)合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。
小題1:此題為開放題，只要是有利于環(huán)境保護的想法和做法即可。

說明文閱讀（12分）
讓塑料成環(huán)境之友
①現(xiàn)代生活離不開塑料，它體輕、防水、價廉，是包裝的首選材料。但如眾所知，生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑，而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解，給周圍環(huán)境帶來極大的污染。
　?、趽?jù)法國蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹，為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，近年來，法國科學家和國際同行合作，一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言，世界各國生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纖維素，有的含有淀粉和人造聚合物，還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而，不管怎樣，這些所謂的可生物降解塑料都不能被100％地完全降解，而且降解程度和降解所需時間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。
　?、鄯▏鴮＜冶硎?，他們的研究目標是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是，即便如此，由于這些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍，除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外，可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對空氣造成污染的塑料，并提高人們的環(huán)保意識。
　?、芙?jīng)過多年努力，目前法國市場上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒的，即燃燒后不產(chǎn)生或產(chǎn)生較少有害氣體的塑料袋。但是，這些塑料制品體積大，重量輕，給焚燒處理工作帶來了一定難度。為此，法國各有關(guān)部門經(jīng)常通過各種途徑號召人們重復多次使用同一塑料袋。與此同時，法國各報刊和新聞媒體也經(jīng)?？d和播出一些有關(guān)塑料的基本常識，告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國《費加羅》報最近報道，法國人每小時平均消耗100萬只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國，塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11％，體積的30％。
　　⑤在法國著名連鎖超市“家樂?！钡乃芰习b袋上，醒目地畫著一個大燈泡，上面寫著：請不要隨地亂扔此袋；如果把它放進垃圾箱得到回爐后，它產(chǎn)生的能源可以使一只60瓦特的燈泡照明10分鐘。在包裝袋的另一側(cè)，又這樣寫道：在我們的商店里，這個袋子為您提供包裝服務(wù)；回到家，它能作為您的垃圾袋；最后，您可以把它放到垃圾袋里，讓它轉(zhuǎn)化成其它能源。
　?、抟粋€普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60瓦特的燈泡照明10分鐘！這不能不說是一個驚人的數(shù)字?？匆娺@句話，恐怕沒人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國家庭垃圾體積的30％，恐怕誰也不會再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。
⑦如今，塑料污染已經(jīng)成為全球問題。法國這種科教結(jié)合，全民動員的方法或許可以給我們一些啟示。
（選自《科普之友》2011年第10期，有改動）
小題1:傳統(tǒng)塑料污染環(huán)境的主要原因是什么？（2分）
小題2:為了解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，法國人做了哪些方面的努力。（4分）
小題3:第③段“除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外，可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料”一句中劃線的“完全”一詞能否刪去，為什么？（3分）
小題4:如何“讓塑料成為環(huán)境之友”已成為全球關(guān)注的問題，除了本文介紹的方法以外，你還有哪些好的想法或做法呢？請列舉出兩條。（3分）

參考答案：
小題1:原材料含有大量不可分解的化學物質(zhì)。
小題1:①和國際合作，一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。②通過各種途徑號召人們重復多次使用同一塑料袋。③各報刊和新聞媒體也經(jīng)?？d和播出一些有關(guān)塑料的基本常識，告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。④在塑料包裝袋上，醒目地寫著告誡性的語言。（可采用原話，也可自行歸納概括。能答出兩點即可）
小題1:不可以刪去。“還不能完全取代”表示現(xiàn)在可生物降解塑料已經(jīng)部分取代了普通塑料，如果刪去了“完全”二字，即變成了表示全部肯定意義的“不能取代”，這樣顯然不符合下文內(nèi)容和現(xiàn)實實際，所以不能刪去。
小題1:要點：內(nèi)容與本文主旨一致，方法切實可行。示例：①自備購物袋，盡量少購買，使用新的塑料袋。②提倡使用布袋、竹籃等，少使用一次性的塑料制品。③倡議大家遵守國家頒布的限塑令，宣傳塑料使用的危害。④增強人們垃圾分類的意識，將塑料袋加以回收，實現(xiàn)資源的重復利用。（答出任意兩點即可）

小題1:學會用原文的內(nèi)容來理解問題，做題時，學會從原文中找出相應(yīng)。
小題1:了解文本內(nèi)容，明確本文說明對象及其特征，依次說明為了解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染問題，法國人做的努力即可。
小題1:說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。學會結(jié)合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。
小題1:此題為開放題，只要是有利于環(huán)境保護的想法和做法即可。