閱讀下面文章，然后回答小題。
誰在指揮火星碎石
①人類送到火星表面上的火星車發(fā)回了大量的照片，在這些照片上，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了火星巖石的一些怪現(xiàn)象。
②比如，火星上的碎石分布似乎很有規(guī)律，直徑在幾個厘米的碎石會以一定的距離散布在地面上，它們的間距往往很固定，在幾個厘米到十幾厘米之間，不會出現(xiàn)幾塊碎石靠得近而另外的碎石離得遠的現(xiàn)象，就好像有個魔法師指揮著所有的碎石站隊一樣。
③火星碎石的怪現(xiàn)象曾經(jīng)讓科學(xué)家十分困惑，莫非這是火星人和我們開的一個玩笑？
④火星上當(dāng)然沒有火星人這樣的智慧生命，要解釋火星碎石的怪現(xiàn)象，還是要從自然界找原因。一些科學(xué)家提出，火星碎石分布也許是火星上的強風(fēng)造成的。大的石塊由于風(fēng)化而崩解，形成小的碎石后，強風(fēng)吹動這些碎石在平原上翻滾，最終形成了今天看到的規(guī)律排列的場景。
⑤不過，火星上的大氣比地球的大氣層稀薄得多，因此風(fēng)力十分微弱，只能吹動一些細小的沙粒，對于直徑幾厘米的碎石是無能為力的?；鹦撬槭?guī)律分布的現(xiàn)象不可能依靠風(fēng)力翻滾碎石而形成。科學(xué)家又猜測，碎石的分布也許是在火星早期形成的，那時火星大氣還很濃密，風(fēng)力也比現(xiàn)在大。但是，這個猜測同樣站不住腳，因為太陽長期的光照會令碎石分解成細沙，根本不會保留到現(xiàn)在。
⑥如果風(fēng)無法推動碎石運動，還有什么原因能讓碎石動起來呢？火星上曾經(jīng)有水流動，但那是幾十億年前的事情了，如今火星表面已經(jīng)完全干涸，沒有能推動碎石的水流了。其他的自然力量似乎都無法讓碎石運動起來。
⑦最近，美國亞利桑那大學(xué)的科學(xué)家在地球上利用風(fēng)洞實驗，從而揭開了這個謎團。
⑧讓火星碎石運動的力量還是風(fēng)，不過不是強風(fēng)，而是弱風(fēng)。科學(xué)家解釋說，當(dāng)碎石在一處形成后，火星上的弱風(fēng)雖然不能吹動它們，卻能吹動碎石周圍的細沙。碎石迎風(fēng)面的細沙就被不斷地吹走，于是碎石迎風(fēng)面的底部就形成了一個小沙坑。日積月累，小沙坑越來越大，在重力的作用下，碎石于是滾落到了小沙坑里。此后，迎風(fēng)面的細沙繼續(xù)被搬走，碎石一次又一次地滾向風(fēng)吹來的方向，碎石堆就散開了。
⑨搬走迎風(fēng)面的沙土只能讓碎石集體逆風(fēng)而動，并不能讓其完全散開。要讓碎石散開，還另有原因：處于迎風(fēng)面的那些碎石同時也為后方的碎石阻擋了風(fēng)力，使風(fēng)力不能對后方的碎石做同樣的事情，風(fēng)只能搬動后方碎石兩側(cè)的細沙。這樣，在前方碎石向前滾動的時候，后方碎石由于兩側(cè)細沙逐漸被搬走，往往會向旁邊滾，因此整個碎石群就出現(xiàn)了一部分碎石向前翻滾，另外一部分碎石向左右兩側(cè)翻滾的現(xiàn)象，于是碎石群均勻散開了。
小題1:文章運用層層設(shè)疑層層解疑的方法行文，對火星碎石的均勻分布，先后否定了哪幾種說法？ (4分)
小題2:文中第④段畫線句中“也許”一詞能否刪去？為什么？(2分)
小題3:用簡潔的文字概述火星碎石規(guī)律分布的成因。(4分)

參考答案：
小題1:(1)火星人跟我們開的玩笑；(2)火星上的強風(fēng)造成的；(3)是火星早期大氣還很濃密時形成的；(4)火星上的水的推動。(1點1分，共4分)
小題1:不能刪去?！耙苍S”表猜測，準(zhǔn)確地寫出了強風(fēng)可能是造成火星碎石分布的原因，刪去后太過肯定，反而不合實際。(2分)
小題1:火星弱風(fēng)吹動碎石周圍的細沙，在碎石迎風(fēng)面形成小沙坑，碎石因重力作用滾入小沙坑(2分)；同時，由于迎風(fēng)面碎石阻擋了吹向后方碎石的風(fēng)力，風(fēng)只能搬動后方碎石兩側(cè)的細沙，使后方碎石滾向左右兩側(cè)，于是，碎石群得以均勻散開(2分)。

小題1:本題考查提取文章信息的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容進行概括即可。
小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來分析即可。

閱讀下面文章，然后回答小題。
誰在指揮火星碎石
①人類送到火星表面上的火星車發(fā)回了大量的照片，在這些照片上，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了火星巖石的一些怪現(xiàn)象。
②比如，火星上的碎石分布似乎很有規(guī)律，直徑在幾個厘米的碎石會以一定的距離散布在地面上，它們的間距往往很固定，在幾個厘米到十幾厘米之間，不會出現(xiàn)幾塊碎石靠得近而另外的碎石離得遠的現(xiàn)象，就好像有個魔法師指揮著所有的碎石站隊一樣。
③火星碎石的怪現(xiàn)象曾經(jīng)讓科學(xué)家十分困惑，莫非這是火星人和我們開的一個玩笑？
④火星上當(dāng)然沒有火星人這樣的智慧生命，要解釋火星碎石的怪現(xiàn)象，還是要從自然界找原因。一些科學(xué)家提出，火星碎石分布也許是火星上的強風(fēng)造成的。大的石塊由于風(fēng)化而崩解，形成小的碎石后，強風(fēng)吹動這些碎石在平原上翻滾，最終形成了今天看到的規(guī)律排列的場景。
⑤不過，火星上的大氣比地球的大氣層稀薄得多，因此風(fēng)力十分微弱，只能吹動一些細小的沙粒，對于直徑幾厘米的碎石是無能為力的?；鹦撬槭?guī)律分布的現(xiàn)象不可能依靠風(fēng)力翻滾碎石而形成。科學(xué)家又猜測，碎石的分布也許是在火星早期形成的，那時火星大氣還很濃密，風(fēng)力也比現(xiàn)在大。但是，這個猜測同樣站不住腳，因為太陽長期的光照會令碎石分解成細沙，根本不會保留到現(xiàn)在。
⑥如果風(fēng)無法推動碎石運動，還有什么原因能讓碎石動起來呢？火星上曾經(jīng)有水流動，但那是幾十億年前的事情了，如今火星表面已經(jīng)完全干涸，沒有能推動碎石的水流了。其他的自然力量似乎都無法讓碎石運動起來。
⑦最近，美國亞利桑那大學(xué)的科學(xué)家在地球上利用風(fēng)洞實驗，從而揭開了這個謎團。
⑧讓火星碎石運動的力量還是風(fēng)，不過不是強風(fēng)，而是弱風(fēng)。科學(xué)家解釋說，當(dāng)碎石在一處形成后，火星上的弱風(fēng)雖然不能吹動它們，卻能吹動碎石周圍的細沙。碎石迎風(fēng)面的細沙就被不斷地吹走，于是碎石迎風(fēng)面的底部就形成了一個小沙坑。日積月累，小沙坑越來越大，在重力的作用下，碎石于是滾落到了小沙坑里。此后，迎風(fēng)面的細沙繼續(xù)被搬走，碎石一次又一次地滾向風(fēng)吹來的方向，碎石堆就散開了。
⑨搬走迎風(fēng)面的沙土只能讓碎石集體逆風(fēng)而動，并不能讓其完全散開。要讓碎石散開，還另有原因：處于迎風(fēng)面的那些碎石同時也為后方的碎石阻擋了風(fēng)力，使風(fēng)力不能對后方的碎石做同樣的事情，風(fēng)只能搬動后方碎石兩側(cè)的細沙。這樣，在前方碎石向前滾動的時候，后方碎石由于兩側(cè)細沙逐漸被搬走，往往會向旁邊滾，因此整個碎石群就出現(xiàn)了一部分碎石向前翻滾，另外一部分碎石向左右兩側(cè)翻滾的現(xiàn)象，于是碎石群均勻散開了。
小題1:文章運用層層設(shè)疑層層解疑的方法行文，對火星碎石的均勻分布，先后否定了哪幾種說法？ (4分)
小題2:文中第④段畫線句中“也許”一詞能否刪去？為什么？(2分)
小題3:用簡潔的文字概述火星碎石規(guī)律分布的成因。(4分)

參考答案：
小題1:(1)火星人跟我們開的玩笑；(2)火星上的強風(fēng)造成的；(3)是火星早期大氣還很濃密時形成的；(4)火星上的水的推動。(1點1分，共4分)
小題1:不能刪去?！耙苍S”表猜測，準(zhǔn)確地寫出了強風(fēng)可能是造成火星碎石分布的原因，刪去后太過肯定，反而不合實際。(2分)
小題1:火星弱風(fēng)吹動碎石周圍的細沙，在碎石迎風(fēng)面形成小沙坑，碎石因重力作用滾入小沙坑(2分)；同時，由于迎風(fēng)面碎石阻擋了吹向后方碎石的風(fēng)力，風(fēng)只能搬動后方碎石兩側(cè)的細沙，使后方碎石滾向左右兩側(cè)，于是，碎石群得以均勻散開(2分)。

小題1:本題考查提取文章信息的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容進行概括即可。
小題1:本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來分析即可。