童趣（11分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:請你說說下面劃線詞的意思（4分）
（1）項為之強 _________________     （2）為之怡然稱快___________________
（3）蓋一癩蛤蟆______________         (4) 鞭數(shù)十 ____________________                       
小題2:請你翻譯下面語句。（4分）
（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
（2）舌一吐而二蟲盡為所吞。
小題3:簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？（3分）                                                                       

參考答案：


小題1:（1）通“僵”，僵硬 （2）安適、愉快的樣子 （3）原來是  
（4）鞭打
小題1:略
小題1:善于聯(lián)想和想象；仔細(xì)觀察；富有童心；熱愛自然和生活（答出三點即可）

小題1:試題分析：理解文言詞語要精準(zhǔn)，這里應(yīng)注意1）通假字“僵”，僵硬4）鞭，這里名詞用作，鞭打。
點評：文言實虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。
小題1:試題分析：翻譯文句應(yīng)注意關(guān)鍵詞和文言句式，這里應(yīng)注意“私”“擬”“盡”等字的理解，同時注意“于空中”應(yīng)調(diào)整為“于空中舞”。
點評：翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。
小題1:試題分析：從“觀察力、想象力、創(chuàng)造力”角度來理解和組織。
點評：從近五年中考本類試題的形式上看，這五年的題目均為填空簡答題。五年中有三年的題目后面帶有答題要求。答題要求分為兩種，即，要求用文中的話表述，或用自己的話表述。從提問內(nèi)容看，所有題目都針對故事中的情節(jié)或人物發(fā)問，目的是考查考生是不是讀懂了故事。一旦考生對語段理解無誤，回答這類題目基本不存在難度，而沒有讀懂語段，這類題目的正確率也就不能保證了。因此，回答這一題的關(guān)鍵首先在于對語段的整體理解。即，讀懂故事。然后，要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的基本都能在原文中找到，但找不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。

童趣（11分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:請你說說下面劃線詞的意思（4分）
（1）項為之強 _________________     （2）為之怡然稱快___________________
（3）蓋一癩蛤蟆______________         (4) 鞭數(shù)十 ____________________                       
小題2:請你翻譯下面語句。（4分）
（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
（2）舌一吐而二蟲盡為所吞。
小題3:簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？（3分）                                                                       

參考答案：


小題1:（1）通“僵”，僵硬 （2）安適、愉快的樣子 （3）原來是  
（4）鞭打
小題1:略
小題1:善于聯(lián)想和想象；仔細(xì)觀察；富有童心；熱愛自然和生活（答出三點即可）

小題1:試題分析：理解文言詞語要精準(zhǔn)，這里應(yīng)注意1）通假字“僵”，僵硬4）鞭，這里名詞用作，鞭打。
點評：文言實虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。
小題1:試題分析：翻譯文句應(yīng)注意關(guān)鍵詞和文言句式，這里應(yīng)注意“私”“擬”“盡”等字的理解，同時注意“于空中”應(yīng)調(diào)整為“于空中舞”。
點評：翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。
小題1:試題分析：從“觀察力、想象力、創(chuàng)造力”角度來理解和組織。
點評：從近五年中考本類試題的形式上看，這五年的題目均為填空簡答題。五年中有三年的題目后面帶有答題要求。答題要求分為兩種，即，要求用文中的話表述，或用自己的話表述。從提問內(nèi)容看，所有題目都針對故事中的情節(jié)或人物發(fā)問，目的是考查考生是不是讀懂了故事。一旦考生對語段理解無誤，回答這類題目基本不存在難度，而沒有讀懂語段，這類題目的正確率也就不能保證了。因此，回答這一題的關(guān)鍵首先在于對語段的整體理解。即，讀懂故事。然后，要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的基本都能在原文中找到，但找不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。