幼時記趣
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
學(xué)弈①
弈秋②，通國之善弈者也。使弈秋誨二人矣，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為③是其智弗若與？曰：非然也。
①弈：古代一種圍棋。② 弈秋：善弈者，名秋。③為：同“謂”，說。
小題1:解釋下列劃線字的意思。(4分)
① 私擬作群鶴舞空_________         ② 項為之強__________
③使弈秋誨二人矣___________        ④ 非然也___________
小題2:下列句中“之”字用法不同于其他三項的是（     ）（2分） A．項為之強B．思援弓繳而射之C．雖與之俱學(xué)D．故時有物外之趣
小題3:翻譯句子。（2分）
⑴見藐小微物，必細察其紋理。 ______________________________________
⑵弈秋，通國之善弈者也。____________________________________      
小題4:在《幼時記趣》和《學(xué)弈》中選取一篇文章，說說它給你的啟示。(2分)
文章_________  啟示______________________________________________

參考答案：

小題1:①擬：比  ② 強：通“僵”，僵硬  ③ 誨：教誨，教導(dǎo)  ④ 然：這樣
小題1:D
小題1:（1）看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。  （2）弈秋是全國最擅長下棋的人。
小題1:《幼時記趣》：仔細觀察定能發(fā)現(xiàn)物體本身以外的樂趣。
《學(xué)弈》：學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志，一心一意，才能學(xué)有所成。

小題1:試題分析：①“擬”，一詞多義，比。②“強”，通假字，通“僵”，僵硬。③“誨”，動詞，教誨，教導(dǎo)。④“然”，一詞多義，這樣。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題1:試題分析： A、“之”是代詞，代指“昂首觀之”；B、“之”是代詞，指的是“鴻鵠”，C、“之”是代詞，指的是“不專心學(xué)奕的人”；D、“之”是助詞，“的”的意思。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題1:試題分析：翻譯（1）時，要注意把“藐小”（細?。ⅰ氨亍保ㄒ欢ǎ?、“察”（觀察）、這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時，要注意把“通過”（全國）、 “善”（擅長）、“奕”（下棋）這些字詞翻譯準(zhǔn)確，另外要注意這是一個判斷句。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題1:試題分析：《幼時記趣》中，因為作者善于仔細觀察事物，“故時有物外之趣”?！秾W(xué)奕》中，兩個人同事學(xué)習(xí)，其中一人專心致志，另一人三心二意，結(jié)果三心二意的人學(xué)習(xí)成績遠遠不如專心致志的人。這就告訴我們，做什么事都要一心一意，才能學(xué)有所成。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示。

幼時記趣
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
學(xué)弈①
弈秋②，通國之善弈者也。使弈秋誨二人矣，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為③是其智弗若與？曰：非然也。
①弈：古代一種圍棋。② 弈秋：善弈者，名秋。③為：同“謂”，說。
小題1:解釋下列劃線字的意思。(4分)
① 私擬作群鶴舞空_________         ② 項為之強__________
③使弈秋誨二人矣___________        ④ 非然也___________
小題2:下列句中“之”字用法不同于其他三項的是（     ）（2分） A．項為之強B．思援弓繳而射之C．雖與之俱學(xué)D．故時有物外之趣
小題3:翻譯句子。（2分）
⑴見藐小微物，必細察其紋理。 ______________________________________
⑵弈秋，通國之善弈者也。____________________________________      
小題4:在《幼時記趣》和《學(xué)弈》中選取一篇文章，說說它給你的啟示。(2分)
文章_________  啟示______________________________________________

參考答案：

小題1:①擬：比  ② 強：通“僵”，僵硬  ③ 誨：教誨，教導(dǎo)  ④ 然：這樣
小題1:D
小題1:（1）看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。  （2）弈秋是全國最擅長下棋的人。
小題1:《幼時記趣》：仔細觀察定能發(fā)現(xiàn)物體本身以外的樂趣。
《學(xué)弈》：學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志，一心一意，才能學(xué)有所成。

小題1:試題分析：①“擬”，一詞多義，比。②“強”，通假字，通“僵”，僵硬。③“誨”，動詞，教誨，教導(dǎo)。④“然”，一詞多義，這樣。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題1:試題分析： A、“之”是代詞，代指“昂首觀之”；B、“之”是代詞，指的是“鴻鵠”，C、“之”是代詞，指的是“不專心學(xué)奕的人”；D、“之”是助詞，“的”的意思。
點評：實詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
小題1:試題分析：翻譯（1）時，要注意把“藐小”（細?。ⅰ氨亍保ㄒ欢ǎ?、“察”（觀察）、這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時，要注意把“通過”（全國）、 “善”（擅長）、“奕”（下棋）這些字詞翻譯準(zhǔn)確，另外要注意這是一個判斷句。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
小題1:試題分析：《幼時記趣》中，因為作者善于仔細觀察事物，“故時有物外之趣”?！秾W(xué)奕》中，兩個人同事學(xué)習(xí)，其中一人專心致志，另一人三心二意，結(jié)果三心二意的人學(xué)習(xí)成績遠遠不如專心致志的人。這就告訴我們，做什么事都要一心一意，才能學(xué)有所成。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示。