閱讀選文，回答小題（12分）
（甲）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
（乙）越人①阱鼠②
鼠好夜竊粟，越人置粟于盎③，恣鼠嚙④，不顧。鼠呼群類入焉，必飫⑤而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上：而鼠不知也。逮⑥夜復(fù)呼群次第入，咸溺死。
（注釋）①越人：江浙一帶古時(shí)越地，當(dāng)?shù)厝吮环Q為越人②阱：為獵捕野獸而設(shè)下的陷阱③盎：古代的一種腹大口小的器具④嚙：咬，這里是吃的意思⑤饒：吃飽⑥逮：等到
小題1:解釋下列劃線字在文中的意思。（4分）
（1）徐噴以煙                        （2）鞭數(shù)十              
（3）易粟以水                        （4）咸溺死              
小題2:把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
（2）越人乃易粟以水，浮糠覆水上。
小題3:（甲）文中癩蛤蟆為什么會(huì)變成“龐然大物”？（2分）
小題4:讀完（乙）文寓言故事，你從中得出了什么啟示？（2分）

參考答案：


小題1:（1）慢慢的（2）用鞭子打（3）用（4）全部
小題2:越人于是換掉了谷子，灌滿了水，再撒上谷糠覆蓋在水面上。
小題3:當(dāng)時(shí)的作者以陶醉在他想象的境界中，眼前的癩蛤蟆與蟲相比自然成了“龐然大物”   
小題4:不要做貪心的人，莫貪不義之財(cái)

小題1:試題分析：（1）根據(jù)具體語境來理解即可；（2）詞類活用，名詞活用為“動(dòng)詞”，用鞭子打；（3）“以”這個(gè)虛詞有多個(gè)用法，在此句中是“用”的意思；（4）咸，古義，全、都；今義，味道咸。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
小題2:
試題分析：翻譯（1）時(shí)，注意“第一個(gè)之的意思為代詞，第二個(gè)之無意義，強(qiáng)是通假字”，還要補(bǔ)充出主語“我”。翻譯（2）句時(shí)，注意“乃是于是的意思，易是交換的意思，以是用的意思”，還要在“覆”后加上“于”字。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題3:
試題分析：文中的我當(dāng)時(shí)年齡還小，但想象力特別豐富，所以“癩蛤蟆在他的眼中自然就變成了龐然大物”。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容分析原因，本文的主題就是希望同學(xué)們能夠具有豐富的想象力，根據(jù)這一主題，“癩蛤蟆變成龐然大物”就很自然了。
小題4:
試題分析：老鼠被淹死的直接原因是越人把糧食換成了水，只讓米糠浮在水面上，結(jié)果老鼠沒有認(rèn)識(shí)到情況的變化，被水淹死；根本原因是老鼠的貪婪決定了它被淹死的命運(yùn)。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容談啟示，首先要理解文章的內(nèi)容，然后才能聯(lián)系實(shí)際來談啟示。比如本道題，根據(jù)“老鼠的悲慘后果”來分析這種后果的原因，然后再談對(duì)我們?yōu)槿颂幨赖膯⑹尽?/td>

閱讀選文，回答小題（12分）
（甲）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
（乙）越人①阱鼠②
鼠好夜竊粟，越人置粟于盎③，恣鼠嚙④，不顧。鼠呼群類入焉，必飫⑤而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上：而鼠不知也。逮⑥夜復(fù)呼群次第入，咸溺死。
（注釋）①越人：江浙一帶古時(shí)越地，當(dāng)?shù)厝吮环Q為越人②阱：為獵捕野獸而設(shè)下的陷阱③盎：古代的一種腹大口小的器具④嚙：咬，這里是吃的意思⑤饒：吃飽⑥逮：等到
小題1:解釋下列劃線字在文中的意思。（4分）
（1）徐噴以煙                        （2）鞭數(shù)十              
（3）易粟以水                        （4）咸溺死              
小題2:把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
（2）越人乃易粟以水，浮糠覆水上。
小題3:（甲）文中癩蛤蟆為什么會(huì)變成“龐然大物”？（2分）
小題4:讀完（乙）文寓言故事，你從中得出了什么啟示？（2分）

參考答案：


小題1:（1）慢慢的（2）用鞭子打（3）用（4）全部
小題2:越人于是換掉了谷子，灌滿了水，再撒上谷糠覆蓋在水面上。
小題3:當(dāng)時(shí)的作者以陶醉在他想象的境界中，眼前的癩蛤蟆與蟲相比自然成了“龐然大物”   
小題4:不要做貪心的人，莫貪不義之財(cái)

小題1:試題分析：（1）根據(jù)具體語境來理解即可；（2）詞類活用，名詞活用為“動(dòng)詞”，用鞭子打；（3）“以”這個(gè)虛詞有多個(gè)用法，在此句中是“用”的意思；（4）咸，古義，全、都；今義，味道咸。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
小題2:
試題分析：翻譯（1）時(shí)，注意“第一個(gè)之的意思為代詞，第二個(gè)之無意義，強(qiáng)是通假字”，還要補(bǔ)充出主語“我”。翻譯（2）句時(shí)，注意“乃是于是的意思，易是交換的意思，以是用的意思”，還要在“覆”后加上“于”字。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題3:
試題分析：文中的我當(dāng)時(shí)年齡還小，但想象力特別豐富，所以“癩蛤蟆在他的眼中自然就變成了龐然大物”。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容分析原因，本文的主題就是希望同學(xué)們能夠具有豐富的想象力，根據(jù)這一主題，“癩蛤蟆變成龐然大物”就很自然了。
小題4:
試題分析：老鼠被淹死的直接原因是越人把糧食換成了水，只讓米糠浮在水面上，結(jié)果老鼠沒有認(rèn)識(shí)到情況的變化，被水淹死；根本原因是老鼠的貪婪決定了它被淹死的命運(yùn)。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容談啟示，首先要理解文章的內(nèi)容，然后才能聯(lián)系實(shí)際來談啟示。比如本道題，根據(jù)“老鼠的悲慘后果”來分析這種后果的原因，然后再談對(duì)我們?yōu)槿颂幨赖膯⑹尽?/td>