文言文閱讀
（二）（8分）
蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。
小題1:解釋句中加點(diǎn)詞。（4分）
（1）蚌方出曝（         ）      （2）今日不雨（           ）
（3）蚌亦謂鷸曰（         ） （4）漁者得而并禽之（       ）
小題2:翻譯（2分）
兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
小題3:這則寓言的寓意是什么？后來(lái)形成的成語(yǔ)是什么？（2分）

參考答案：


小題1:正； 下雨； 也  ； 同“擒”，捉住、擒住
小題2:兩個(gè)誰(shuí)也不肯放。捕漁的人把它們一起捉住了。
小題3:寓意：告訴人們，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，要警惕真正的敵人。成語(yǔ)：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利

小題1:試題分析：本題雖是課外文言文，但所考查的詞語(yǔ)都是課內(nèi)學(xué)習(xí)過(guò)的，學(xué)生要注意“雨”是名詞用作動(dòng)詞“下雨”“禽”是通假字，解釋時(shí)要寫(xiě)出所通的字“擒”。
點(diǎn)評(píng)：解答這類習(xí)題的關(guān)鍵是日常學(xué)習(xí)的積累，學(xué)生可以對(duì)書(shū)下注解強(qiáng)化記憶，同時(shí)還可以進(jìn)行歸納記憶，如一詞多義、通假字、古今異義詞、詞類活用等。
小題2:
試題分析：學(xué)生解答此題時(shí)要注意抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“相”“舍”“禽”?！跋唷笔窍嗷サ囊馑迹吧帷笔欠艞壍?，禽是通假字，通擒，捉住的意思。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言句子要不將重點(diǎn)詞意思翻譯準(zhǔn)確，人名、地名、國(guó)名、年號(hào)等專有名詞可以不翻譯，省略的內(nèi)容要補(bǔ)充出來(lái)，倒裝句式要調(diào)整成正常的現(xiàn)代漢語(yǔ)的順序。
小題3:
試題分析：這是一個(gè)寓言故事，有些積累的同學(xué)都能回答上第二問(wèn)“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”然后根據(jù)這個(gè)成語(yǔ)來(lái)理解寓言的寓意。
點(diǎn)評(píng)：解答此題時(shí)，學(xué)生可以先將文章翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后概括文章大意來(lái)確定寓意，再根據(jù)寓意來(lái)確定成語(yǔ)。同時(shí)，解答這樣的習(xí)題，還需要學(xué)生注意日常的積累。

文言文閱讀
（二）（8分）
蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。
小題1:解釋句中加點(diǎn)詞。（4分）
（1）蚌方出曝（         ）      （2）今日不雨（           ）
（3）蚌亦謂鷸曰（         ） （4）漁者得而并禽之（       ）
小題2:翻譯（2分）
兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
小題3:這則寓言的寓意是什么？后來(lái)形成的成語(yǔ)是什么？（2分）

參考答案：


小題1:正； 下雨； 也  ； 同“擒”，捉住、擒住
小題2:兩個(gè)誰(shuí)也不肯放。捕漁的人把它們一起捉住了。
小題3:寓意：告訴人們，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，要警惕真正的敵人。成語(yǔ)：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利

小題1:試題分析：本題雖是課外文言文，但所考查的詞語(yǔ)都是課內(nèi)學(xué)習(xí)過(guò)的，學(xué)生要注意“雨”是名詞用作動(dòng)詞“下雨”“禽”是通假字，解釋時(shí)要寫(xiě)出所通的字“擒”。
點(diǎn)評(píng)：解答這類習(xí)題的關(guān)鍵是日常學(xué)習(xí)的積累，學(xué)生可以對(duì)書(shū)下注解強(qiáng)化記憶，同時(shí)還可以進(jìn)行歸納記憶，如一詞多義、通假字、古今異義詞、詞類活用等。
小題2:
試題分析：學(xué)生解答此題時(shí)要注意抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“相”“舍”“禽”?！跋唷笔窍嗷サ囊馑迹吧帷笔欠艞壍?，禽是通假字，通擒，捉住的意思。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言句子要不將重點(diǎn)詞意思翻譯準(zhǔn)確，人名、地名、國(guó)名、年號(hào)等專有名詞可以不翻譯，省略的內(nèi)容要補(bǔ)充出來(lái)，倒裝句式要調(diào)整成正常的現(xiàn)代漢語(yǔ)的順序。
小題3:
試題分析：這是一個(gè)寓言故事，有些積累的同學(xué)都能回答上第二問(wèn)“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”然后根據(jù)這個(gè)成語(yǔ)來(lái)理解寓言的寓意。
點(diǎn)評(píng)：解答此題時(shí)，學(xué)生可以先將文章翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后概括文章大意來(lái)確定寓意，再根據(jù)寓意來(lái)確定成語(yǔ)。同時(shí)，解答這樣的習(xí)題，還需要學(xué)生注意日常的積累。