《一株紫丁香》是一首贊美老師的兒童詩，整首小詩恬靜、深情，讀起來瑯瑯上口，回味悠長(zhǎng)。詩中用兒童的口吻，以紫丁香為寄托，表達(dá)孩子們對(duì)老師的愛戴、敬意和關(guān)心。側(cè)面也塑造了老師嘔心瀝血、辛勤工作、時(shí)時(shí)關(guān)愛孩子的美好形象。 整堂課我并沒有給學(xué)生講過多的東西，一切以讀為本，在讀中悟情，讀中促解。當(dāng)孩子們的情感被激發(fā)，再讓孩子們暢所欲言，表達(dá)所感。 在理解感悟課文第三小節(jié)時(shí)，首先讓孩子們說說老師每天有些什么工作？辛不辛苦？我以為孩子們只能說出什么上課呀，寫教案呀，批改作業(yè)呀，沒想到從孩子們的回答中，我看到了一群細(xì)心貼心的孩子。一個(gè)孩子說：“老師工作很辛苦。中午我們都午睡休息了，可老師還在教室里批改作業(yè)，我多么希望老師能和我們一起休息。”另一個(gè)孩子說：“下課了，我們都在休息玩耍，老師卻還在批改作業(yè)，還要在電腦上發(fā)家校通，給我們布置作業(yè)?！薄?/p> 接著，我讓孩子們說說老師工作這么辛苦，你們想唱什么歌消除老師一天的疲倦呢？王天翔站起來說：“我想把《世上只有媽媽好》改成《世上還有老師好》，唱給老師聽?！逼渌⒆映了剂藭?huì)兒，薛雯月站起來說：“我想把我們音樂書上學(xué)的《祝你生日快樂》改成《祝你每天快樂》，唱給老師聽。”沈楠說：“我想唱《郊游》，讓老師想起出去游玩時(shí)的快樂?！焙⒆觽冋f的多好呀，這是他們的肺腑之言哪！ 我常對(duì)孩子們說，老師把你們都當(dāng)成了自己的孩子。而這些孩子，他們何嘗不是把我當(dāng)成了他們的“媽媽”。幸福是什么？幸福不就是擁有這一群孩子，擁有著他們對(duì)老師的愛嗎？ | 