課外閱讀顯身手。
仙人掌
　　今年春天，姥姥給了我一片仙人掌。當(dāng)時(shí)它連根都沒有，扁扁的滿身是刺，我心想它能活嗎？
　　回到家里，我把仙人掌隨便往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，就不管了。過了一個(gè)星期，無意中我發(fā)現(xiàn)在它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽，它居然活了。
　　天氣漸漸熱了，太陽火辣辣的，仙人掌在陽光的炙烤下，就是幾天不澆水，也依然那樣青翠。
　　秋天，我把一片蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了些日子，蟹爪蓮活了，枝葉逐漸茂盛起來。
　　冬天到了，蟹爪蓮佇立在仙人掌上面，長勢很旺。不久蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉，襯著紫紅色的花朵，充滿了生機(jī)。但是，仙人掌由碧綠漸漸變黃，刺兒漸漸少了，它把營養(yǎng)輸送給蟹爪蓮，使蟹爪蓮花繁葉茂。
　　我想，人們在欣賞美麗的蟹爪蓮的時(shí)候，是不應(yīng)該忘記仙人掌的。
1．“茂盛”的“盛”讀音是____，它還有一個(gè)讀音是____，組詞________。
2．在“（?。崩锾钌线m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（　?。┫扇苏瓢褷I養(yǎng)輸送給蟹爪蓮，（　　）它由碧綠漸漸變黃，刺兒也漸漸少了。
3．第2、3自然段寫出了仙人掌的什么特點(diǎn)？
____________________________________________________________
4．人們在欣賞蟹爪蓮的時(shí)候，不應(yīng)該忘記__________________________的功勞。
5．本文贊美了仙人掌_____________________的精神。

參考答案：
1．shèng　chéng　盛飯
2．因?yàn)椤∷?br /> 3．生命力強(qiáng)　耐熱　耐旱
4．仙人掌
5．生命力強(qiáng)和舍己為人

課外閱讀顯身手。
仙人掌
　　今年春天，姥姥給了我一片仙人掌。當(dāng)時(shí)它連根都沒有，扁扁的滿身是刺，我心想它能活嗎？
　　回到家里，我把仙人掌隨便往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，就不管了。過了一個(gè)星期，無意中我發(fā)現(xiàn)在它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽，它居然活了。
　　天氣漸漸熱了，太陽火辣辣的，仙人掌在陽光的炙烤下，就是幾天不澆水，也依然那樣青翠。
　　秋天，我把一片蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了些日子，蟹爪蓮活了，枝葉逐漸茂盛起來。
　　冬天到了，蟹爪蓮佇立在仙人掌上面，長勢很旺。不久蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉，襯著紫紅色的花朵，充滿了生機(jī)。但是，仙人掌由碧綠漸漸變黃，刺兒漸漸少了，它把營養(yǎng)輸送給蟹爪蓮，使蟹爪蓮花繁葉茂。
　　我想，人們在欣賞美麗的蟹爪蓮的時(shí)候，是不應(yīng)該忘記仙人掌的。
1．“茂盛”的“盛”讀音是____，它還有一個(gè)讀音是____，組詞________。
2．在“（?。崩锾钌线m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（　?。┫扇苏瓢褷I養(yǎng)輸送給蟹爪蓮，（　　）它由碧綠漸漸變黃，刺兒也漸漸少了。
3．第2、3自然段寫出了仙人掌的什么特點(diǎn)？
____________________________________________________________
4．人們在欣賞蟹爪蓮的時(shí)候，不應(yīng)該忘記__________________________的功勞。
5．本文贊美了仙人掌_____________________的精神。

參考答案：
1．shèng　chéng　盛飯
2．因?yàn)椤∷?br /> 3．生命力強(qiáng)　耐熱　耐旱
4．仙人掌
5．生命力強(qiáng)和舍己為人