課內(nèi)閱讀。
　　①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
　　②旁邊一個女人停止踏縫紉機□向母親探過身□喊道□□大姐□別給他□你供他們吃□供他們穿□供他們上學(xué)□還供他們看閑書哇□□接著又對著我喊□□你看你媽這是在怎么掙錢□你忍心朝你媽要錢買書哇□□
　?、勰赣H（卻、確）已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”
　　④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲（qū  qǔ）了背（bèi  bēi），立刻又將頭（俯、府）在縫紉機板上了，立刻又（餡、陷）入了忙碌……
　?、菽且惶煳业谝淮伟l(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。
1．請在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
2．請把括號里不正確的字劃去，并用“√”標(biāo)出括號里加粗字的正確讀音。
3．寫出下列詞語的反義詞。
忙碌—（　?。　∈菪　ā　。　「吲d—（　?。?br /> 4．找出文中的一個排比句，用“____”標(biāo)出。
5．文中省略號的作用是
[     ]
A．省略了“我”看到的部分。
B．表示聲音的延長。
C．表示話沒說完。
6．第①自然段中，有一個詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個詞是__________。
7．對“我”買書，母親的態(tài)度是__________，由此可以看出母親______________________________。
8．第④自然段是對母親的_______________描寫，由此可以看出母親______________________________。
9．從這位母親，你想到的詩句是：________________________________________。

參考答案：
1．，，：“，！，，，！”：“？？”
2．確　府　餡　qū　bèi
3．空閑　肥壯　難過
4．文中第④自然段
5．A
6．龜裂
7．支持　對兒子的疼愛和對讀書的支持
8．動作　工作繁忙，非常辛苦
9．誰言寸草心，報得三春暉

課內(nèi)閱讀。
　　①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
　　②旁邊一個女人停止踏縫紉機□向母親探過身□喊道□□大姐□別給他□你供他們吃□供他們穿□供他們上學(xué)□還供他們看閑書哇□□接著又對著我喊□□你看你媽這是在怎么掙錢□你忍心朝你媽要錢買書哇□□
　?、勰赣H（卻、確）已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”
　　④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲（qū  qǔ）了背（bèi  bēi），立刻又將頭（俯、府）在縫紉機板上了，立刻又（餡、陷）入了忙碌……
　?、菽且惶煳业谝淮伟l(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。
1．請在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
2．請把括號里不正確的字劃去，并用“√”標(biāo)出括號里加粗字的正確讀音。
3．寫出下列詞語的反義詞。
忙碌—（　?。　∈菪　ā　。　「吲d—（　?。?br /> 4．找出文中的一個排比句，用“____”標(biāo)出。
5．文中省略號的作用是
[     ]
A．省略了“我”看到的部分。
B．表示聲音的延長。
C．表示話沒說完。
6．第①自然段中，有一個詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個詞是__________。
7．對“我”買書，母親的態(tài)度是__________，由此可以看出母親______________________________。
8．第④自然段是對母親的_______________描寫，由此可以看出母親______________________________。
9．從這位母親，你想到的詩句是：________________________________________。

參考答案：
1．，，：“，！，，，！”：“？？”
2．確　府　餡　qū　bèi
3．空閑　肥壯　難過
4．文中第④自然段
5．A
6．龜裂
7．支持　對兒子的疼愛和對讀書的支持
8．動作　工作繁忙，非常辛苦
9．誰言寸草心，報得三春暉