（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
     （乙）晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？平公曰：“善哉！”
       [注]①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
1．下面句子中的“以”和“蒙辭以軍中多務(wù)”的“以”意義不同的一項是：
[     ]
A．葬以大夫禮
B．以錢覆其口
C．有好事者船載以入
D．請以軍禮見
2．解釋下面句子中的劃線詞：
     ①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（               ）
     ②及魯肅過尋陽。（               ）   
     ③欲學(xué)，恐已暮矣（               ）
     ④晉平公問于師曠曰（               ）
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：
     ①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！
   _______________________________________________________________________________________
     ②安有為人臣而戲其君乎？
   _______________________________________________________________________________________
4．兩段文字敘述的內(nèi)容都可以用“____________”二字概括。晉平公擔心學(xué)不好的理由是__________
   ___________________，呂蒙不愿學(xué)的理由是________________________________________________。

參考答案：
1．C
2．①研究，專攻
     ②到訪或到
     ③遲，晚
     ④向或?qū)?br /> 3．①你如今的才干和謀略，不再是（當初）的吳下阿蒙了！
     ②怎么（或哪里）會有作為下臣的卻戲弄他的君主呢？
4．勸學(xué)；年紀大；事務(wù)多。（意思答對即可）

      （甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
     （乙）晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？平公曰：“善哉！”
       [注]①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
1．下面句子中的“以”和“蒙辭以軍中多務(wù)”的“以”意義不同的一項是：
[     ]
A．葬以大夫禮
B．以錢覆其口
C．有好事者船載以入
D．請以軍禮見
2．解釋下面句子中的劃線詞：
     ①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（               ）
     ②及魯肅過尋陽。（               ）   
     ③欲學(xué)，恐已暮矣（               ）
     ④晉平公問于師曠曰（               ）
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：
     ①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！
   _______________________________________________________________________________________
     ②安有為人臣而戲其君乎？
   _______________________________________________________________________________________
4．兩段文字敘述的內(nèi)容都可以用“____________”二字概括。晉平公擔心學(xué)不好的理由是__________
   ___________________，呂蒙不愿學(xué)的理由是________________________________________________。

參考答案：
1．C
2．①研究，專攻
     ②到訪或到
     ③遲，晚
     ④向或?qū)?br /> 3．①你如今的才干和謀略，不再是（當初）的吳下阿蒙了！
     ②怎么（或哪里）會有作為下臣的卻戲弄他的君主呢？
4．勸學(xué)；年紀大；事務(wù)多。（意思答對即可）