大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！湃嗽?，“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口豈不到乎？——《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
       注：①漫浪：隨隨便便。②急：要緊。
1．解釋詞語。
（1）可以有得。 得：_____________
（2）其義自見。 見：_____________
2．讀書要分哪兩步進(jìn)行？怎樣才算達(dá)到了要求呢？（請用文章原句回答）
   ________________________________________________________________________________________
3．作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了_________________的重要，這是因?yàn)開_______________________。（用原文短句正面回答）
4．作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么？請用自己的話概括。（不超過15個(gè)字）
   _________________________________________________________________________________________

參考答案：
1．（1）得：收獲。
     （2）見：同“現(xiàn)”，顯露。
2．先須熟讀，繼以精思。熟讀使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心。
3．心到。心既到矣，眼口豈不到乎？
4．介紹讀書的步驟，并要專心致志。（不超字?jǐn)?shù)，意思正確即可）

       大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！湃嗽?，“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口豈不到乎？——《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
       注：①漫浪：隨隨便便。②急：要緊。
1．解釋詞語。
（1）可以有得。 得：_____________
（2）其義自見。 見：_____________
2．讀書要分哪兩步進(jìn)行？怎樣才算達(dá)到了要求呢？（請用文章原句回答）
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3．作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了_________________的重要，這是因?yàn)開_______________________。（用原文短句正面回答）
4．作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么？請用自己的話概括。（不超過15個(gè)字）
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參考答案：
1．（1）得：收獲。
     （2）見：同“現(xiàn)”，顯露。
2．先須熟讀，繼以精思。熟讀使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心。
3．心到。心既到矣，眼口豈不到乎？
4．介紹讀書的步驟，并要專心致志。（不超字?jǐn)?shù)，意思正確即可）