陳涉世家（節(jié)選）
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。
小題1:解釋下列語句中劃線詞的意思。（2分）
（1）會天大雨（      ）   （2）楚人憐之（       ）
小題2:下面四個(gè)選項(xiàng)中劃線詞的意義或用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(2分) A．①為屯長②為天下唱
B．①輟耕之壟上②又間令吳廣之次所旁叢祠中
C．①扶蘇以數(shù)諫故②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕
D．①陳勝、吳廣乃謀曰②當(dāng)立者乃公子扶蘇
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
小題4:通過對選文的閱讀，談?wù)勀銓﹃悇龠@一人物形象的認(rèn)識。（2分）

參考答案：

小題1:（1）適逢，恰巧遇到 （2）愛戴
小題1:B  
小題1:現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向天下首發(fā)倡導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)有許多響應(yīng)的人。
小題1:愛國，對時(shí)局有敏銳的洞察力，有謀略

小題1:本題考查對文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查理解文言詞語意思的能力。A ①動詞，擔(dān)任 ②向； B ①②動詞，去、往；C ①因?yàn)棰诎?；D①于是②是
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。根據(jù)文章對“陳勝”的描寫來分析其人物形象即可。

陳涉世家（節(jié)選）
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。
小題1:解釋下列語句中劃線詞的意思。（2分）
（1）會天大雨（      ）   （2）楚人憐之（       ）
小題2:下面四個(gè)選項(xiàng)中劃線詞的意義或用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(2分) A．①為屯長②為天下唱
B．①輟耕之壟上②又間令吳廣之次所旁叢祠中
C．①扶蘇以數(shù)諫故②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕
D．①陳勝、吳廣乃謀曰②當(dāng)立者乃公子扶蘇
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
小題4:通過對選文的閱讀，談?wù)勀銓﹃悇龠@一人物形象的認(rèn)識。（2分）

參考答案：

小題1:（1）適逢，恰巧遇到 （2）愛戴
小題1:B  
小題1:現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向天下首發(fā)倡導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)有許多響應(yīng)的人。
小題1:愛國，對時(shí)局有敏銳的洞察力，有謀略

小題1:本題考查對文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查理解文言詞語意思的能力。A ①動詞，擔(dān)任 ②向； B ①②動詞，去、往；C ①因?yàn)棰诎?；D①于是②是
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。根據(jù)文章對“陳勝”的描寫來分析其人物形象即可。