閱讀理解。
       和嶠性至儉，家有好李，王武子①求之，與不過數(shù)十。王武子因其上直②，率將少年能食之者，持斧詣園，飽共啖③畢，伐之。送一車枝與和公，問曰：“何如君李？”和既得，唯笑而已。
【注釋】①王武子：王濟，字武子，是和嶠的妻舅，勇力過人，很有名望。②上直：當值；值班。③啖：吃
1．解釋加橫線字。
   （1）和嶠性至儉 （                          ） （2）率將少年能食之者（                     ）
2．選出加橫線字意思相同的一項
[     ]
     A．率將少年能食之者； 飽共啖畢，伐之
     B．與不過數(shù)十； 陳太丘與友期
     C．持斧詣園； 待君久不至
3．和嶠家有好李，王武子來要的時候，“與不過數(shù)十”，你認為文中所謂其“性至儉”該怎么理解？
                                                                                                                                                      
4．和嶠確有不足之處，但王武子“率將少年能食之者，持斧詣園，飽共啖畢，伐之”的做法是否妥當？說說你的看法。
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．（1）性：性格，性情
　 （2）率將：帶領，率領
2．C
3．性格極為節(jié)儉，近乎吝嗇。（吝嗇、小氣意思對即可）
4．“略”

閱讀理解。
       和嶠性至儉，家有好李，王武子①求之，與不過數(shù)十。王武子因其上直②，率將少年能食之者，持斧詣園，飽共啖③畢，伐之。送一車枝與和公，問曰：“何如君李？”和既得，唯笑而已。
【注釋】①王武子：王濟，字武子，是和嶠的妻舅，勇力過人，很有名望。②上直：當值；值班。③啖：吃
1．解釋加橫線字。
   （1）和嶠性至儉 （                          ） （2）率將少年能食之者（                     ）
2．選出加橫線字意思相同的一項
[     ]
     A．率將少年能食之者； 飽共啖畢，伐之
     B．與不過數(shù)十； 陳太丘與友期
     C．持斧詣園； 待君久不至
3．和嶠家有好李，王武子來要的時候，“與不過數(shù)十”，你認為文中所謂其“性至儉”該怎么理解？
                                                                                                                                                      
4．和嶠確有不足之處，但王武子“率將少年能食之者，持斧詣園，飽共啖畢，伐之”的做法是否妥當？說說你的看法。
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．（1）性：性格，性情
　 （2）率將：帶領，率領
2．C
3．性格極為節(jié)儉，近乎吝嗇。（吝嗇、小氣意思對即可）
4．“略”