語(yǔ)段閱讀。
       馬之千里者，一食或盡 （       ） 一石。食馬者不知 （      ） 能千里而 （       ） 也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且 （       ） 與常馬等不可得， （       ） 求其能千里也？
（1）在括號(hào)里填入所缺的詞。
（2）給劃線的字寫拼音。
       食馬者 （       ）    一石 （        ）     食不飽 （       ）      才美不外見 （       ）     不可得 （       ）
（3）依次解釋語(yǔ)段中加橫線的詞。
       或：____________________食：________________ 能：____________________
       是：________________ 能：____________________等：________________
（4）具體說明本段所用的修辭手法。
       ①_________ ②_________ ③_________
（5） 寫出“且欲與常馬等不可得”的大意。
                                                                                                                              
（6） 寫出本段的中心意思。
                                                                                                                              

參考答案：
（1）粟、其、食、欲、安
（2）sì　dàn　shí　xiàn　dé
（3）有時(shí)、喂、能夠、這、才能、等同
（4）①夸張：一食或盡粟一石②排比：食不飽，力不足，才美不多見③反問：安求其能千里也
（5）讓它和普通的馬相比都做不到
（6） 通過食馬者的無(wú)知，揭示了千里馬才能被埋沒的根本原因。

語(yǔ)段閱讀。
       馬之千里者，一食或盡 （       ） 一石。食馬者不知 （      ） 能千里而 （       ） 也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且 （       ） 與常馬等不可得， （       ） 求其能千里也？
（1）在括號(hào)里填入所缺的詞。
（2）給劃線的字寫拼音。
       食馬者 （       ）    一石 （        ）     食不飽 （       ）      才美不外見 （       ）     不可得 （       ）
（3）依次解釋語(yǔ)段中加橫線的詞。
       或：____________________食：________________ 能：____________________
       是：________________ 能：____________________等：________________
（4）具體說明本段所用的修辭手法。
       ①_________ ②_________ ③_________
（5） 寫出“且欲與常馬等不可得”的大意。
                                                                                                                              
（6） 寫出本段的中心意思。
                                                                                                                              

參考答案：
（1）粟、其、食、欲、安
（2）sì　dàn　shí　xiàn　dé
（3）有時(shí)、喂、能夠、這、才能、等同
（4）①夸張：一食或盡粟一石②排比：食不飽，力不足，才美不多見③反問：安求其能千里也
（5）讓它和普通的馬相比都做不到
（6） 通過食馬者的無(wú)知，揭示了千里馬才能被埋沒的根本原因。