閱讀下面文言文，回答后面的問題。
蘇秦謂齊王曰齊秦立為兩帝王以天下為尊秦乎且尊齊乎？王曰：“尊秦。”“釋帝，則天下愛齊乎？且愛秦乎？”王曰：“愛齊而憎秦?！薄皟傻哿ⅲs伐趙，孰與伐宋之利也？”對曰：“夫約然與秦為帝，而天下獨尊秦而輕齊；齊釋帝，則天下愛齊而憎秦；代趙，不如伐宋之利。故臣愿王明釋帝以就天下，倍約儐秦，勿使?fàn)幹?，而王以其間舉宋。夫有宋，則衛(wèi)之陽城危；有淮北，則楚之東國危；有濟(jì)西，則趙之河?xùn)|危；有陰、平陸，則梁門不啟。故釋帝而貳之以伐宋之事，則國重而名尊，燕、楚以形服，天下不敢不聽，此湯、武之舉也！敬秦以為名，而后使天下憎之，此所謂‘以卑易尊’者也。愿王之熟慮之也！”
注釋：帝：帝號
小題1:解釋加線詞語在句中的意思。（2分）
（1）則梁門不啟  （   ）      （2）愿王之熟慮之也（   ）
小題2:請你試著讀一讀下列句子，看哪些字的后面需要加上標(biāo)點符號，在相應(yīng)的位置上用“/”線標(biāo)示出來。（3分）
蘇 秦 謂 齊 王 曰 齊 秦 立 為 兩 帝 王 以 天 下 為 尊 秦 乎 且 尊 齊 乎
小題3:蘇秦要齊王放棄帝號的理由是什么，請用原文回答？（2分）
                                                                              
小題4:本文出自《戰(zhàn)國策》，由于齊王聽信了蘇秦的話，最終造成了‘五國伐齊’，由此，你得到了什么啟示？(3分)
                                                                           

參考答案：

小題1:（1）打開    （2）仔細(xì)
小題2: 蘇秦謂齊王曰/齊秦立為兩帝/王以天下為尊秦乎/且尊齊乎
小題3:“夫約然與秦為帝，而天下獨尊秦而輕齊；齊釋帝，則天下愛齊而憎秦；代趙，不如伐宋之利?！?br /> 小題4:我們做事不要好大喜功，貪婪愚蠢，見利忘害

小題1:試題分析：“啟”與現(xiàn)代漢語的意思一樣，根據(jù)語境可推斷出來?！笆臁痹凇多u忌諷齊王納諫》一文中有學(xué)過，譯為“仔細(xì)”
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。對于課外文言文中的字詞，其一是產(chǎn)生聯(lián)想，想一想課內(nèi)文言文中該字詞的意思，并判斷一下是否相同。其二是根據(jù)語境去推斷。
小題2:試題分析：要斷句，首先要把它的意思大致理解一下，本句的意思是“蘇秦對齊王說：‘齊國和秦國都建立了帝號，大王認(rèn)為諸侯將尊重秦國還是尊重齊國呢？’”。根據(jù)意思，本句的停頓應(yīng)是“蘇秦謂齊王曰/齊秦立為兩帝/王以天下為尊秦乎/且尊齊乎”。
點評：給文言語句標(biāo)出停頓，其實是把幾個句子斷開。所以要注意其整體特點和語段的意思，畫出合適的停頓。當(dāng)然，句子意思不能改變，語意要完整。
小題3:試題分析：“蘇秦要齊王放棄帝號的理由”，在原文中有明顯的語言標(biāo)志，“故臣愿王明釋帝以就天下”句中的“故”是所以的意思，表明前面的語句即是“臣愿王明釋帝以就天下”的理由，即本題的答案所在。
點評：對于要求“用原文回答”的題目，一定要在理解原文大意的基礎(chǔ)上，抓住文中的標(biāo)志性語句，從文中提取出切題的答案。
小題4:試題分析：分析題干可知，“由于齊王聽信了蘇秦的話，最終造成了‘五國伐齊’”。根據(jù)對原文的理解可知，齊王聽信蘇秦之話的根本目的在于“國重而名尊”“天下不敢不聽”，卻沒有想到會出現(xiàn)“五國伐齊”的被動局面。因此本文告誡我們：做事不要過于貪婪，更不能見利忘害，這樣只會陷自己于困境”。
點評：對于文章的啟示，一定要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合對題干要求的分析，根據(jù)故事的前因后果和文章中的關(guān)鍵語句，得出自己的感悟。注意切題做答，語句通順。

閱讀下面文言文，回答后面的問題。
蘇秦謂齊王曰齊秦立為兩帝王以天下為尊秦乎且尊齊乎？王曰：“尊秦。”“釋帝，則天下愛齊乎？且愛秦乎？”王曰：“愛齊而憎秦?！薄皟傻哿ⅲs伐趙，孰與伐宋之利也？”對曰：“夫約然與秦為帝，而天下獨尊秦而輕齊；齊釋帝，則天下愛齊而憎秦；代趙，不如伐宋之利。故臣愿王明釋帝以就天下，倍約儐秦，勿使?fàn)幹?，而王以其間舉宋。夫有宋，則衛(wèi)之陽城危；有淮北，則楚之東國危；有濟(jì)西，則趙之河?xùn)|危；有陰、平陸，則梁門不啟。故釋帝而貳之以伐宋之事，則國重而名尊，燕、楚以形服，天下不敢不聽，此湯、武之舉也！敬秦以為名，而后使天下憎之，此所謂‘以卑易尊’者也。愿王之熟慮之也！”
注釋：帝：帝號
小題1:解釋加線詞語在句中的意思。（2分）
（1）則梁門不啟  （   ）      （2）愿王之熟慮之也（   ）
小題2:請你試著讀一讀下列句子，看哪些字的后面需要加上標(biāo)點符號，在相應(yīng)的位置上用“/”線標(biāo)示出來。（3分）
蘇 秦 謂 齊 王 曰 齊 秦 立 為 兩 帝 王 以 天 下 為 尊 秦 乎 且 尊 齊 乎
小題3:蘇秦要齊王放棄帝號的理由是什么，請用原文回答？（2分）
                                                                              
小題4:本文出自《戰(zhàn)國策》，由于齊王聽信了蘇秦的話，最終造成了‘五國伐齊’，由此，你得到了什么啟示？(3分)
                                                                           

參考答案：

小題1:（1）打開    （2）仔細(xì)
小題2: 蘇秦謂齊王曰/齊秦立為兩帝/王以天下為尊秦乎/且尊齊乎
小題3:“夫約然與秦為帝，而天下獨尊秦而輕齊；齊釋帝，則天下愛齊而憎秦；代趙，不如伐宋之利?！?br /> 小題4:我們做事不要好大喜功，貪婪愚蠢，見利忘害

小題1:試題分析：“啟”與現(xiàn)代漢語的意思一樣，根據(jù)語境可推斷出來?！笆臁痹凇多u忌諷齊王納諫》一文中有學(xué)過，譯為“仔細(xì)”
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。對于課外文言文中的字詞，其一是產(chǎn)生聯(lián)想，想一想課內(nèi)文言文中該字詞的意思，并判斷一下是否相同。其二是根據(jù)語境去推斷。
小題2:試題分析：要斷句，首先要把它的意思大致理解一下，本句的意思是“蘇秦對齊王說：‘齊國和秦國都建立了帝號，大王認(rèn)為諸侯將尊重秦國還是尊重齊國呢？’”。根據(jù)意思，本句的停頓應(yīng)是“蘇秦謂齊王曰/齊秦立為兩帝/王以天下為尊秦乎/且尊齊乎”。
點評：給文言語句標(biāo)出停頓，其實是把幾個句子斷開。所以要注意其整體特點和語段的意思，畫出合適的停頓。當(dāng)然，句子意思不能改變，語意要完整。
小題3:試題分析：“蘇秦要齊王放棄帝號的理由”，在原文中有明顯的語言標(biāo)志，“故臣愿王明釋帝以就天下”句中的“故”是所以的意思，表明前面的語句即是“臣愿王明釋帝以就天下”的理由，即本題的答案所在。
點評：對于要求“用原文回答”的題目，一定要在理解原文大意的基礎(chǔ)上，抓住文中的標(biāo)志性語句，從文中提取出切題的答案。
小題4:試題分析：分析題干可知，“由于齊王聽信了蘇秦的話，最終造成了‘五國伐齊’”。根據(jù)對原文的理解可知，齊王聽信蘇秦之話的根本目的在于“國重而名尊”“天下不敢不聽”，卻沒有想到會出現(xiàn)“五國伐齊”的被動局面。因此本文告誡我們：做事不要過于貪婪，更不能見利忘害，這樣只會陷自己于困境”。
點評：對于文章的啟示，一定要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合對題干要求的分析，根據(jù)故事的前因后果和文章中的關(guān)鍵語句，得出自己的感悟。注意切題做答，語句通順。