閱讀下文，解答問題。（12分）
楚威王聞莊周賢
楚威王聞莊周賢，使使千金迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牲乎？養(yǎng)之數(shù)歲，衣以彩繡，以入太廟。當是時，雖欲為孤豚①，豈可得乎？子亟②去，無污我。我寧曳尾于污渠之中而自快，不為有國者所羈③，終身不仕，以快吾志焉。”
【注釋】①孤豚：小豬     ②亟：通“急”，趕緊     ③有國者：掌握國家政權的人。羈：羈絆、束縛
小題1:解釋加線的詞語（3分）
⑴ 使使千金迎之 （    ） （    ）
⑵ 子亟去（    ）
小題2:翻譯句子（3分）
雖欲為孤豚，豈可得乎            
小題3:莊周拒絕楚威王的根本原因是（請用原文語句回答。3分）      
小題4:本文表現(xiàn)了莊周的思想意志，請選出下列理解恰當?shù)模?nbsp;   ）（3分） A．不愿像牲口那樣被宰殺而成為祭品。
B．不稀罕千金重利和卿相尊位。
C．保持個人節(jié)操，不與“有國者”同流合污。
D．追求獨立之精神，自由之思想。


參考答案：

小題1:（1）派遣 使者  （2）離開
小題2:即使（我）想做一只小豬，難道能如愿嗎？
小題3:快吾志
小題4:DC

小題1:
試題分析：“使”在古文中用作名詞“使者”和動詞“派”“出使”；“去”為古今異義字詞，古義為“離開”。
點評：本題不難，常見文言字語，學生熟悉。古文中的字詞，往往根據(jù)不同的語境有不同的含義，有的含義與現(xiàn)代同字詞的含義差別很大，要注意分辨。
小題2:
試題分析：“豈……乎”，是古文中常見的反問句式，意為“難道……嗎”，“雖”與現(xiàn)代義不同，意為“即使”，“可”為“能”，“愿”，名詞當動詞用，意為“如愿”。
點評：本句還是不太好翻譯的，學生對短文內容不一定能看懂。翻譯文言句子，首先要看懂全篇內容，在語境中推測句子的大概意思，再逐詞解釋，疏通句子。
小題3:
試題分析：抓住最后一句理解，莊周決心“終身不仕”，為的是生活的平靜心情舒暢，即“快吾志”。
點評：本題有難度，學生對古文的理解有文字障礙。理解古文內容中的問題，要找到思考問題的信息點（文字），思考其表達的意思，聯(lián)系前后文分析理解問題。
小題4:
試題分析：抓住關鍵句“我寧曳尾于污渠之中而自快，不為有國者所羈”，理解莊周潔身自好，尋求獨立人格的思想。
點評：本題有難度，學生在讀懂文章的主旨方可選擇答案。在文章中，人物的思想情感往往表現(xiàn)于其一言一行中，抓住其言行的表現(xiàn)進行分析，即可理解人物的思想情感。

閱讀下文，解答問題。（12分）
楚威王聞莊周賢
楚威王聞莊周賢，使使千金迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牲乎？養(yǎng)之數(shù)歲，衣以彩繡，以入太廟。當是時，雖欲為孤豚①，豈可得乎？子亟②去，無污我。我寧曳尾于污渠之中而自快，不為有國者所羈③，終身不仕，以快吾志焉。”
【注釋】①孤豚：小豬     ②亟：通“急”，趕緊     ③有國者：掌握國家政權的人。羈：羈絆、束縛
小題1:解釋加線的詞語（3分）
⑴ 使使千金迎之 （    ） （    ）
⑵ 子亟去（    ）
小題2:翻譯句子（3分）
雖欲為孤豚，豈可得乎            
小題3:莊周拒絕楚威王的根本原因是（請用原文語句回答。3分）      
小題4:本文表現(xiàn)了莊周的思想意志，請選出下列理解恰當?shù)模?nbsp;   ）（3分） A．不愿像牲口那樣被宰殺而成為祭品。
B．不稀罕千金重利和卿相尊位。
C．保持個人節(jié)操，不與“有國者”同流合污。
D．追求獨立之精神，自由之思想。


參考答案：

小題1:（1）派遣 使者  （2）離開
小題2:即使（我）想做一只小豬，難道能如愿嗎？
小題3:快吾志
小題4:DC

小題1:
試題分析：“使”在古文中用作名詞“使者”和動詞“派”“出使”；“去”為古今異義字詞，古義為“離開”。
點評：本題不難，常見文言字語，學生熟悉。古文中的字詞，往往根據(jù)不同的語境有不同的含義，有的含義與現(xiàn)代同字詞的含義差別很大，要注意分辨。
小題2:
試題分析：“豈……乎”，是古文中常見的反問句式，意為“難道……嗎”，“雖”與現(xiàn)代義不同，意為“即使”，“可”為“能”，“愿”，名詞當動詞用，意為“如愿”。
點評：本句還是不太好翻譯的，學生對短文內容不一定能看懂。翻譯文言句子，首先要看懂全篇內容，在語境中推測句子的大概意思，再逐詞解釋，疏通句子。
小題3:
試題分析：抓住最后一句理解，莊周決心“終身不仕”，為的是生活的平靜心情舒暢，即“快吾志”。
點評：本題有難度，學生對古文的理解有文字障礙。理解古文內容中的問題，要找到思考問題的信息點（文字），思考其表達的意思，聯(lián)系前后文分析理解問題。
小題4:
試題分析：抓住關鍵句“我寧曳尾于污渠之中而自快，不為有國者所羈”，理解莊周潔身自好，尋求獨立人格的思想。
點評：本題有難度，學生在讀懂文章的主旨方可選擇答案。在文章中，人物的思想情感往往表現(xiàn)于其一言一行中，抓住其言行的表現(xiàn)進行分析，即可理解人物的思想情感。